학술논문
수준별 독서 활동이 자기주도적 학습에 미치는 효과
이용수 193
- 영문명
- 발행기관
- 한국어문교육학회
- 저자명
- 하옥선
- 간행물 정보
- 『어문학교육』어문학교육 제26집, 309~364쪽, 전체 56쪽
- 주제분류
- 어문학 > 한국어와문학
- 파일형태
- 발행일자
- 2003.05.01
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국문 초록
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목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 매체를 활용하는 과제 독서 수업 모형 연구
- 수준별 독서 활동이 자기주도적 학습에 미치는 효과
- 구조 익히기를 통한 설명문 쓰기 지도 방안 연구
- 쓰기 과정에서 글다듬기 지도 방법 연구
- 한국어문교육학회 회칙 및 휘보
- 추론중심의 듣기 과제를 도입한 듣기 지도 연구
- 연출을 위한 극본 교재의 지도 방안
- 한ㆍ중[조선족] 초등학교 교과서 소재 고전산문 비교 연구 -『국어』와『조선어문』을 중심으로 -
- 형요사 유의어 연구(5) : '기쁘다/즐겁다'
- 교육연극을 통한 동화 수업과 동화 이해 연구
- 국어과 교육과정과 활동 중심 국어 교과서의 관계 고찰
- 추론적 읽기 지도 모형 개발 연구
- 기생인물 소재 텍스트에 나타난 전통성과 근대성 - 1930년대 대중극을 중심으로 -
참고문헌
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