학술논문
주관주의 비평 이론의 교육적 함의
이용수 100
- 영문명
- 발행기관
- 한국언어문학회
- 저자명
- 이대규
- 간행물 정보
- 『한국언어문학』한국언어문학 제40집, 511~525쪽, 전체 15쪽
- 주제분류
- 어문학 > 한국어와문학
- 파일형태
- 발행일자
- 1998.06.01
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국문 초록
영문 초록
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 후기 모더니즘 시운동 고찰-신시론의 형성과 그 시적 특성을 중심으로-
- 민시영전 연구
- 15세기 새김 어휘 연구-릉엄경언해(제1권)을 중심으로
- 개화기 한문소설 연구-신문 연재소설을 중심으로-
- 국어 '와/과' 문장의 통사론과의미론-어휘주의적 분석과 프롤로그로의 구현-
- 배따라기의 상징론적 해석
- 이광수의 난제도 연구
- 휘보
- 현대 매카니즘과 원초적 세계-장용학의 비인탄생 고찰
- 한국전쟁의 시공간성과 1960년대 소설의 새로움-하근찬을 중심으로-
- 현대시에 나타난 꽃의 패러디 수용양상
- 윤동주 시의 현상학적 접근
- 시작품 해석의 오류 연구-이육사 절정의 경우-
- 이상시의 탈근대성고찰-이항 대립의 해체 양상을 중심으로-
- 주관주의 비평 이론의 교육적 함의
- 이씨효문록에 대하여
- 산수문학에서의 선경
- 국어 어휘의 계층적 의미관계에 대한 고찰
- 김춘수의 시론시 연구
- 국어 보문의 일고찰
- 당신화에 반영된 남도인의 타계관 고찰
- 한국 근대시의 상징주의적 성격
- 이상론
- 지명어의 음운현상에 대하여(I)
- 선돌을 어원으로 한 지명
- 만화젼의 일
- 한국 도학자의 금석문 및 제문의 서사문학성 연구-주로 조광조.이황.이이.송시열 등을 중심으로-
- 말하기 교육에 대하여
- 한국 현대 소설의 모티브 연구(2)
- 성리학에 대한 이해
- 오구굿 무가의 구조와 기능
- 목차
- 모둠 활동을 통한 쓰기 교육 연구
- 노천명 시의 개작과정-결정본 확정을 위한 비판적 검토
- 이상시 시적 논리연구
- 문법화의 이론적 배경과 연구의 흐름
참고문헌
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