학술논문
고등학교에서의 독서지도 사례 -문학 독서를 중심으로-
이용수 97
- 영문명
- 발행기관
- 한국어문교육학회
- 저자명
- 윤해희
- 간행물 정보
- 『어문학교육』어문학교육 제22집, 467~492쪽, 전체 26쪽
- 주제분류
- 어문학 > 한국어와문학
- 파일형태
- 발행일자
- 2000.11.01
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국문 초록
영문 초록
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 초등국어교육에서의 연극놀이 활용에 대한 연구 Ⅰ
- 효율적인 동시조 쓰기 지도 바안 연구
- 담화 구조면에서 본 청마 시의 문체 연구
- 초등학교에서의 효과적인 독서지도 방법
- 이 사상의 배경에서 본 심청의 효 고찰
- 독서 교육의 방향과 미래
- 설명문 쓰기 지도에 관한 연구
- 고전소설에 수용된 재생화소의 기능과 의미(Ⅱ)
- 독서 평가의 이론적 배경과 접근 방법
- 발음 교육의 개념과 방향
- 초등학교 희곡교재 분석을 통한 효율적인 지도방안 연구
- 한국 현대시와 웃음의 양상 -김상용 · 김수영 · 정현종을 중심으로-
- 단재,신채호소설 연구 -아와 비아의 투쟁을 중심으로-
- 언어' 영역 지도의 어려움 -고등학교 국어(상) 교과서를 중심으로-
- 감호집 소재 <신성전>에 대하여 Ⅱ
- 초등학교 국어교과서의 동시유형 변천 연구 -1~4학년 6차와 7차 교육과정의 비교를 중심으로-
- 고등학교에서의 독서지도 사례 -문학 독서를 중심으로-
- 생태시조의 양상 고찰 -현대시조를 중심으로-
- 형용사 유의어 연구(2) : '밝다/환하다'
참고문헌
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- 연구 동향 분석을 통해 본 학문 목적 한국어교육 연구의 실태와 제언
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