학술논문
“三新”驱动下高中生物实验教学的优化与实践探索
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- 영문명
- 발행기관
- ACADEMIC FRONTIERS PUBLISHING GROUP(AFP)
- 저자명
- 杨正旺
- 간행물 정보
- 『Journal of Educational Studies (JES)』Vol.2 No.1, 90~94쪽, 전체 5쪽
- 주제분류
- 인문학 > 역사학
- 파일형태
- 발행일자
- 2025.01.30
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국문 초록
“三新”背景下,高中阶段的教育着重于促进学生的全面发展及核心素养的培育,其中,生物实验教学在激发学生探究潜能、培育创新思维及科学态度方面扮演着不可或缺的角色。尽管如此,现行高中生物实验教学实践中仍面临一些挑战与不足。基于此,以下对“三新”驱动下高中生物实验教学的优化与实践进行了探讨,以供参考。
영문 초록
목차
引言
1 “三新”驱动下高中生物实验教学的特点
2 “三新”驱动下高中生物实验教学的重要性
3 “三新”驱动下高中生物实验教学的优化与实践策略
结束语
参考文献
해당간행물 수록 논문
- 基于智慧教室环境下《操作系统》课程的混合式教学设计研究
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- 区块链智能合约赋能云计算数据全生命周期隐私保护的创新路径
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- 小学语文跨学科课外实践活动的设计与应用研究
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- “三新”驱动下高中生物实验教学的优化与实践探索
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- 浅谈小学生数学思维能力的培养
참고문헌
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