小学语文阅读教学在新课标下的创新实践与思考

• 발행기관: ACADEMIC FRONTIERS PUBLISHING GROUP(AFP)
• 저자명: 沈真丽
• 간행물 정보: 『Journal of Educational Studies (JES)』Vol.2 No.1, 12~16쪽, 전체 5쪽
• 주제분류: 인문학 > 역사학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2025.01.30

국문 초록

在新课标下，小学语文阅读教学注重培养学生的综合语文素养，强调独立思考，情感抒发与审美享受。然而，在实际教学中，许多教师仍采用传统的传授式教学法，忽视了新课标的教学理念。鉴于此，本研究探讨并实施了一系列以学生为主体、任务驱动的小学语文阅读教学活动。研究表明，这种新的教学模式不仅提高了学生们的阅读技巧，而且能够激发他们的阅读兴趣，增强他们的阅读自信，提升他们的文本分析和独立思考的能力。同时，教师的教学观念也得到了改变，更加注重培养学生的阅读兴趣和能力，以及学生的思考能力。因此，推动这种创新教学实践的普及和深化，可为小学语文阅读教学提供新的思路和有效的教学策略，从而促进我国新课纲下小学语文阅读教学的发展.

목차

引言

1 新课标下小学语文阅读教学的理念与挑战

2 基于新课标的小学语文阅读教学创新实践

3 创新实践与思考对新课标下小学语文阅读教学的影响

参考文献

키워드

新课标 小学语文 阅读教学 创新实践 思考能力