본문 바로가기

추천 검색어

실시간 인기 검색어

학술논문

경청과 대화를 위한 가톨릭 교육 모델과 적용 가능성

이용수 14

영문명
Catholic Educational Model and Applicability for Listening and Dialog: An Analysis of Synod Education Textbooks in Korea and Germany
발행기관
서강대학교 신학연구소
저자명
김남희(Nam-Hui Kim)
간행물 정보
『신학과철학』제46호, 87~116쪽, 전체 30쪽
주제분류
인문학 > 기타인문학
파일형태
PDF
발행일자
2024.04.30
6,400

구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

1:1 문의
논문 표지

국문 초록

2021년 10월에 개막된 제16차 세계주교시노드는 이전에는 없었던 특별한 절차를 요구하였다. 바로 교구 단계 본당 시노드 모임이다. 이 모임은 평신도와 수도자 그리고 성직자 모두가 성령 안에서 서로의 목소리를 듣고 대화하고 식별하기 위해 마련된 것이다. 한국 가톨릭 교회는 이 경청 모임을 ‘교회 공동체가 직면한 과제에 함께 귀를 기울이고 성찰하면서 기쁨을 얻는 자리’라고 평가했다. 본 연구는 이 경청 모임이 제16차 세계주교시노드의 한시적 자문단계로만 그치지 않고 시노드가 끝난 이후에도 지속되기 위한 교육적 방안을 모색하는데 목적이 있다. 이를 위하여 먼저, 주교회의 한국가톨릭사목연구소와 서울대교구 그리고 의정부교구에서 발간한 경청 모임을 위한 교육 자료들을 비교하고 분석하였다. 이와 함께 경청과 대화를 위한 교육의 사례로 독일 가톨릭 교회의 시노드 교육을 소개하였다. 즉, 프라이부르크대교구 종교교육연구소가 발간한 교재『tRU17: 시노드 여정』의 내용을 면밀히 분석하였다. 이로써 경청과 대화를 위한 교육은 경청과 대화를 위한 방법론을 넘어 무엇을 경청하고 대화할 것인가에 대한 성찰에서 시작되어야 함을 제안하였다.

영문 초록

The 16th Ordinary General Assembly of the Synod of Bishops, which opened in October 2021, called for a special procedure that had never been used before. This is a parish synod meeting at the diocesan level. This meeting is designed for laymen, religious, and clergy to listen, dialog, and discern each other's voices in the Holy Spirit. The Korean Catholic Church evaluated this listening meeting as ‘a place to gain joy by listening and reflecting together on the challenges facing the church community.’ The purpose of this study is to find educational ways to continue this listening meeting even after the synod is over. First, we compared and analyzed educational materials for listening meetings published by the Catholic Pastoral Institute of Korea, the Archdiocese of Seoul, and the Diocese of Uijeongbu. In addition, the synod education of the German Catholic Church was introduced as an example of education for listening and dialog. In other words, the contents of the textbook 『tRU17: Synodal Path』 published by the Institute for Religious Education of the Archdiocese of Freiburg were closely analyzed. As a result, it was suggested that education for listening and dialog should begin with reflection on what to listen to and dialog beyond the methodology for listening and dialog.

목차

들어가는 말: 시노드는 계속된다
1. 한국 교회에서 발간된 제16차 세계주교시노드 관련 교육자료 분석
2. 독일 시노드와 종교교육 모델
3. 경청과 대화를 위한 시노드 교육 적용 가능성
나가는 말: 새로운 시작

키워드

해당간행물 수록 논문

참고문헌

교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!

신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.

바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!

교보e캐시 1,000원
TOP
인용하기
APA

김남희(Nam-Hui Kim). (2024).경청과 대화를 위한 가톨릭 교육 모델과 적용 가능성. 신학과철학, (), 87-116

MLA

김남희(Nam-Hui Kim). "경청과 대화를 위한 가톨릭 교육 모델과 적용 가능성." 신학과철학, (2024): 87-116

결제완료
e캐시 원 결제 계속 하시겠습니까?
교보 e캐시 간편 결제