대학생의 물질주의 가치관, 사회비교 경향성, 소외에 대한 두려움, SNS 중독 경향성의 관계

• 영문명: Relationship between Material Values, Social Comparison Tendencies, Fear of Missing Out (FoMO), and SNS Addiction Tendencies among University Students
• 발행기관: 숭실대학교 영재교육연구소
• 저자명: 김혜진(Kim, Hye Jin) 이지연(Lee, Jeeyon)
• 간행물 정보: 『Global Creative Leader』제14권 1호, 49~79쪽, 전체 31쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.03.30

국문 초록

본 연구는 대학생의 물질주의 가치관, 사회비교 경향성, 소외에 대한 두려움(FoMO), SNS 중독 경향성 간의 구조적 관계를 종합적으로 연구하고자 하였다. 이를 위하여 문헌 검토와 함께 서울 및 수도권 소재 대학교에 재학 중인 남녀 300명을 대상으로 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 구조방정식 모형을 이용하여 분석하였으며, 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 물질주의 가치관은 SNS 중독 경향성에 직접적인 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 둘째, 물질주의 가치관은 SNS 중독 경향성에 소외에 대한 두려움을 매개로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 물질주의 가치관과 SNS 중독 경향성 간의 관계에서 사회비교 경향성의 매개효과는 확인되지 않았으나, 사회비교와 소외에 대한 두려움이 순차적으로 매개로 하여 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 이러한 결과를 기반으로, 대학생의 SNS 중독에 대한 이해를 촉진하여 학업 성취를 증진하고, 건강한 온라인 습관을 유도하기 위하여 사회비교와 소외에 대한 두려움과 같은 심리적 변인들과 함께 대학생의 물질주의 가치관을 종합적으로 고려한 교육 및 상담적 접근이 필요하다는 것이 확인되었다.

영문 초록

The purpose of this study is to comprehensively study the structural relationship between material values, social comparison tendencies, Fear of Missing Out(FoMO), and social media addiction tendencies among college students. For this purpose, data were collected from 300 male and female students enrolled in universities in Seoul and Gyeonggi province. The results are as follows: First, material values directly affected SNS addiction tendencies. Second, material values affected SNS addiction tendencies through a mediating effect of FoMO. Third, a mediating effect of social comparison tendencies between material values and SNS addiction tendencies was not found, but, it was found that social comparison tendencies and FoMO sequentially mediated between material values and SNS addiction tendencies. These results confirmed the importance of a comprehensive educational and counseling approach, taking into account psychological factors such as social comparison tendencies and FoMO in addition to materialistic values. This approach is key to enhancing the understanding of SNS addiction among university students, promoting academic achievement, and cultivating healthy online behaviors.

목차

I. 서론

II. 이론적 배경

III. 연구가설 및 연구방법

IV. 연구 결과

V. 논의 및 결론

References

키워드

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