정착지원전문가를 위한 교육요구분석

• 영문명: A Study on Prioritizing Education Contents Required for Settlement Workers : Focusing on the case of support for North Korean migrants settling in South Korea
• 발행기관: 중앙대학교 휴먼인게이지먼트연구소
• 저자명: 노경란(Kyungran Roh) 허선주(Sunjoo Hur) 김은비(Eunbee Kim)
• 간행물 정보: 『역량개발학습연구(구 한국HRD연구)』제18권 제4호, 35~61쪽, 전체 27쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.12.31

국문 초록

본 연구는 남한으로 이주한 북한이탈주민을 대상으로 정착치원 서비스를 제공해야 하는 정착지원전문가의 역량 향상을 위한 교육 콘텐츠에 대한 요구분석을 실시하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 본 연구에서는 AHP(Analytic Hierarchy Process) 분석결과를 바탕으로 해당 분야 전문가를 대상으로 FGI를 실시하여 도출한 결과는 다음과 같다. 첫째, 북한이탈주민을 대상으로 정착지원서비스를 제공해야 하는 해당 분야의 실무 스킬을 보유하는 것이 가장 중요한 것으로 나타났다. 둘째, 북한이탈주민을 정착지원 대상으로 고려하기 위해서 가족 중심의 이해를 할 수 있는 역량을 향상할 수 있는 콘텐츠가 요구되는 것으로 나타났다. 셋째 남한으로 이주하는 과정에서 어려움을 겪게 되면서 파생된 개인정보 보호 및 관리에 대한 역량을 함양할 수 있는 콘텐츠가 요구되는 것으로 나타났다. 마지막으로 대면서비스가 불가능한 상황에 대응할 수 있는 이주민 지원 서비스 제공 역량을 향상할 수 있는 콘텐츠가 요구되는 것으로 나타났다.

영문 초록

This study aims to prioritize education contents to improve the abilities of settlement workers who provide settlement support services to North Korean immigrants who have migrated to South Korea. In this study, based on the analysis results of Analytic Hierarchy Process (AHP), the results derived by conducting FGI for experts in the field are as follows. As a research results, first, practical skills that can be used in the field are important. Second, family-based understanding is necessary in understanding migrants as a target of support. Third, protect and manage sensitive personal information derived from the process to difficulties faced by migrants is important. Fourth, education contents to the method of providing migrant support services that can respond to situations in which face-to-face services are impossible is required.

목차

Ⅰ. Introduction

Ⅱ. Literature Review

Ⅲ. Research Methodology

Ⅳ. Results

Ⅴ. Conclusion and Discussion

References

키워드

정착지원전문가 북한이탈주민 정착지원서비스 교육요구분석 settlement worker North Korean migrants settlement support service educational needs analysis