- 영문명
- 발행기관
- 한국교육사상학회 (구 한국교육사상연구회)
- 저자명
- 편집부
- 간행물 정보
- 『교육사상연구』제37권 제4호, 1~3쪽, 전체 3쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2023.11.30
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목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 일제강점기 조선식 및 학동식(學童食) 조사 연구에 관한 고찰
- 인류세 시대의 실존과 환경교육
- 교육과 정치에 대한 Arendt의 ‘구분’, 그 긴장과 화해가능성
- 불교의 인간관이 갖는 교육적 함의와 교육방안
- 이성의 교육자로서의 상상력에 관한 연구
- 수신의 관점에서 본 조선 전기 문인들의 금(琴) 연주
- 클라프키(Klafki)의 비판-구성적 교육학과 시대적 핵심 문제의 재음미
- G. Deleuze와 F. Guattari의 분열분석(Schizoanalysis)이 미래교육 논의에 주는 함의 탐색
- 위당 정인보의 심학(心學)적 역사의식과 교육적 시사점
- 인류세의 교육(철학)을 위해 마르크스를 불러오기
- 교육사상연구 제37권 제4호 목차
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