박영배의 수업.학습모델 - 구성주의

• 영문명: Park Young Bae's Teaching and Learning Mathematics - Constructivism
• 발행기관: 한국학교수학회
• 저자명: 이경복 박수범
• 간행물 정보: 『한국학교수학회논문집』제6권 제2호, 55~69쪽, 전체 15쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2003.12.31

국문 초록

본 논문에서는 1996년 박영배가 제시한 구성주의 수업$.$학습의 모델을 천안공업고등학교 일부 학생들에게 적용하여 수학수준이 낮아서 심각한 공업고등학교 학생들도 구체적인 조작활동을 통하여 수학의 학습 효과를 높일 수 있다는 것을 알았다.

영문 초록

It is clear that students attending at technical high schools, which are commonly believed to have low mathematical learning standard, are able to improve their mathematical learning abilities through concrete operational activities. One thing that teachers should remember is that the subject in learning is the student not the teacher any more, so that teachers are able to become assistants by letting students study independently rather than passively.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 구성주의의 인식론적 배경

Ⅲ. 구성주의의 심리학적 배경

Ⅳ. 구성주의의 수학 교수·학습이론

Ⅴ. 구성주의적 수학 교수·학습을 위한 수업모델

Ⅵ. 구성주의적 수학 교수·학습의 실제

Ⅶ. 결론

참고문헌

키워드

구성주의 반영적 추상화 발문 중심적 상호작용 Constructivism Reflective thinking Question &answer method(inter-action)