학술논문
영어교과교육 22권 3호 목차
이용수 30
- 영문명
- 발행기관
- 한국영어교과교육학회
- 저자명
- 편집부
- 간행물 정보
- 『영어교과교육』22권 3호, 1~1쪽, 전체 1쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2023.08.31
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국문 초록
영문 초록
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 비교과 영어 프로그램을 통한 대학생 영어학습자 학습지도 및 상담 사례 분석
- 대면과 온라인 수업에서 EFL 학습자의 외국어 불안에 대한 인식 연구
- AI 챗봇을 활용한 영어교육 프로그램이 언어교육 효과에 미치는 영향에 대한 메타분
- 한국 대학생의 영어의 다양성에 대한 인식과 태도
- The Effects of Students’ Questioning while Writing on Their Usage of Teacher’s Feedback and Writing Process
- Theoretical Perspectives on School-based Language Teacher Development through Analyzing Cases in Other Countries
- Social Media as an English Learning Resource: College Students’ Experiences and Perceptions
- The Relationship between Social-Emotional Learning and Classroom Social Climate by English Competence
- 영어교과교육 22권 3호 목차
참고문헌
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