문화예술교육이 성인발달장애인의 삶의 질에 미치는 영향

• 영문명: The Impacts of Culture and Arts Education on the Quality of Life of Adults with Developmental Disabilities: Red Puppy, Who Cares? Focusing on the In-depth Interview with the Author
• 발행기관: 영곡사회심리발달학회
• 저자명: 서지윤 박종두 홍성원 정은희 이동민
• 간행물 정보: 『사회심리발달연구』제4권 1호, 111~126쪽, 전체 16쪽
• 주제분류: 사회과학 > 심리학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.07.03

국문 초록

목적 본 연구는 문화예술교육이 성인발달장애인의 삶의 질에 미치는 영향을 알아보는 것이다. 방법 2022년 8월 16일부터 2022년 12월 29일까지 J발달장애인평생교육센터 문화예술교육에 꾸준히 참여하며 빨간 강아지, 뭐 어때? 그림책을 제작한 성인발달장애인들 중 본 연구의 취지와 방법에 동의한 4명을 대상으로 심층 인터뷰를 통하여 진행하였다. 결과 결과를 보면 첫째, 문화예술교육은 성인발달장애인의 삶의 질 향상에 영향을 미치는 강점과 즐거움을 높였다. 둘째, 문화예술활동은 성인발달장애인의 삶의 질 향상에 영향을 미치는 성취감, 자신감 및 자기효능감을 높여 주었다. 마지막으로, 성인발달장애인의 문화예술교육 참여를 높이기 위한 소근육 및 인지 수준 향상 활동 등이 포함될 필요가 있다. 결론 본 연구결과는 성인발달장애인의 삶의 질 향상을 위한 체계적인 문화예술교육이 필요하다는 것을 시사한다. 이상의 결과를 중심으로 성인발달장애인을 위한 문화예술교육 방안을 제언하고 연구의 한계점을 제시하였다.

영문 초록

Objectives The purpose of this study is to examine the influence of cultural and arts education on the quality of life for adults with developmental disabilities. Methods From August 16, 2022, to December 29, 2022, in collaboration with J Lifelong Education Center for Developmental Disabilities, in-depth interviews were conducted with four consenting adults with developmental disabilities who actively participated in cultural and arts education programs and were involved in the creation of the picture book “Red Puppy, Who Cares?” in line with the objectives and methods of this study. Results The results of the study are as follows: Firstly, cultural and arts education had a positive impact on enhancing the quality of life for adults with developmental disabilities and increasing their sense of enjoyment. Secondly, cultural and arts activities improved the sense of achievement, self-confidence, and self-efficacy, thereby positively influencing the quality of life for adults with developmental disabilities. Lastly, activities aimed at improving fine motor skills and cognitive levels should be included to enhance the participation of adults with developmental disabilities in cultural and arts education. Conclusions The findings of this study highlight the need for systematic cultural and arts education to improve the quality of life for adults with developmental disabilities. Based on these results, suggestions for cultural and arts education approaches for adults with developmental disabilities are provided, along with the limitations of the study.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

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