본문 바로가기

추천 검색어

실시간 인기 검색어

학술논문

중국인 한국어 학습자의 L2 자아와 외국어 즐거움 상관관계 연구

이용수 125

영문명
A Study on the Correlation between L2-Self and Foreign Language Enjoyment of Chinese Korean Learners
발행기관
한국국어교육학회
저자명
범금구 조윤경 류승의
간행물 정보
『새국어교육』135호, 111~135쪽, 전체 25쪽
주제분류
인문학 > 언어학
파일형태
PDF
발행일자
2023.06.30
5,800

구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

1:1 문의
논문 표지

국문 초록

목적: 본 연구는 중국인 한국어 학습자가 학습 과정에서의 느끼는 L2 자아 체계와 즐거움을 알아보고 ‘L2 자아, 학습 경험, 즐거움’의 상관관계를 분석하는 데 목적이 있다. 방법: 중국인 학습자 93명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 학습자 배경, L2 자아 체계, 외국어 즐거움에 대한 문항 39개를 구성하였고, SPSS 26.0를 사용하여 결과를 분석하였다. 결과: 1) 이상적 L2 자아와 학습 경험, 즐거움은 높았고, 필연적 자아는 비교적 낮았다. 2) 이상적 L2 자아, 학습 경험과 외국어 즐거움 사이에 큰 유의미한 정적 상관관계가 있었지만 필연적 L2 자아는 유의미한 상관관계가 없다는 것을 확인하였다. 3) 이상적 L2 자아는 외국어 즐거움에 직접적인 영향을 미치고 학습 경험을 통해 간접적인 영향도 미친다. 결론: 학습자의 긍정적인 학습 정서를 한국어교육 분야에 도입하여 L2 자아 체계와의 상관관계를 밝혔다는 점에서 의의가 있을 것으로 기대한다.

영문 초록

Purpose: The purpose of this study is to find out the L2 self system and foreign language enjoyment that Chinese Korean learners feel in the learning process, and to analyze the correlation between L2 self, learning experience, and foreign language enjoyment. Methods: A survey was conducted on 93 Chinese learners. The questionnaire consisted of 39 questions on learner background, L2 self-system and foreign language enjoyment and the SPSS 26.0 was used for data analysis. Results: The findings of data analysis showed that 1)The ideal L2 self and learning experience were relatively high, the ought-to L2 self was relatively low, and the enjoyment was high, among which the enjoyment of teacher support and the enjoyment of peer support appeared to be higher. 2)Although it showed a significant static correlations between the ideal L2 self, learning experience, and foreign language enjoyment, the ought-to L2 self showed no significant correlation in these three dimensions. 3)The results of analyzing the causal relationship between the ideal L2 self, learning experience, and foreign language enjoyment showed that the ideal L2-self had both direct influence on foreign language enjoyment and indirect influence through learning experience. Conclusion: It would be meaningful that this study introduced positive learning emotion into the Korean education field and revealed its correlation with the L2 Self System.

목차

1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구방법
4. 결과 분석
5. 결론 및 제언
참고문헌

키워드

해당간행물 수록 논문

참고문헌

교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!

신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.

바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!

교보e캐시 1,000원
TOP
인용하기
APA

범금구,조윤경,류승의. (2023).중국인 한국어 학습자의 L2 자아와 외국어 즐거움 상관관계 연구. 새국어교육, (), 111-135

MLA

범금구,조윤경,류승의. "중국인 한국어 학습자의 L2 자아와 외국어 즐거움 상관관계 연구." 새국어교육, (2023): 111-135

결제완료
e캐시 원 결제 계속 하시겠습니까?
교보 e캐시 간편 결제