학술논문
ChatGPT로 분석한 2022 교육과정 활용 유의 사항
이용수 287
- 영문명
- ChatGPT’s notes on the use of the 2022 curriculum: Focusing on the communicative functions and example sentences
- 발행기관
- 한국영어교과교육학회
- 저자명
- 성민창 조규희
- 간행물 정보
- 『영어교과교육』22권 2호, 173~195쪽, 전체 23쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2023.05.31
5,560원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

국문 초록
영문 초록
This study investigates the appropriateness of the communicative functions and example sentences in the 2022 revised curriculum for English, using ChatGPT as an AI-based literacy tool. Prompts for ChatGPT were designed considering both a) the relationship between a function and its example sentences and b) the coherence among the examples within a function. In response, ChatGPT provided its interpretations of functions and example sentences, which were further analyzed, leading to the following results. First, ChatGPT accurately interpreted 83 of the 91 communicative functions based on the example sentences, which validates the current organization of the communicative functions in the curriculum. Second, guiding notes on the use of the curriculum emerged in three areas: a) naming of functions, b) interpretation of names, and c) use of example sentences. Third, it was observed that the example sentences in each function exhibited several variations in terms of context, meaning, and attitude. The implications of the study for English education encompass the effective application of AI tools such as ChatGPT for curriculum literacy tasks, the necessity for educators and learners to actively reinterpret the curriculum, and the consideration of diverse socio-linguistic factors when teaching communicative functions in English.
목차
I. 서론
II. 이론적 배경
III. 연구방법
IV. 연구결과 및 논의
V. 결론 및 제언
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 생성형 인공지능 ChatGPT의 영어 독해 문항 풀이 능력 탐색
- 2022 개정 교육과정의 현장 적용과 영어교사 전문성 제고 방안
- The Factors Affecting University Teachers’ Perceptions of the EFL Industry
- 북한 영어교과서에 구현된 사회주의 교육 테제*
- 영어 작문 과정에 활용한 ChatGPT에 대한 한국인 예비영어교사의 인식 탐색
- 국어 외래어 발음과 영어 원발음 비교 연구
- Performance of ChatGPT 3.5 on CSAT: Its Potential as a Language Learning and Assessment Tool
- AI·디지털 적자생존시대의 TMSIB 메타메이커 모형
- PROMPT 리터러시 시대의 도래에 관한 고찰
- ChatGPT로 분석한 2022 교육과정 활용 유의 사항
- 게이미피케이션과 마이크로러닝을 활용한 K-MOOC 수업이 몰입과 학습지속의향에 미치는 영향
- 유도(guided) 쓰기 활동에서 ChatGPT의 활용 방안
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!
