학술논문
수학교육학 용어 해설 (3)
이용수 9
- 영문명
- 발행기관
- 대한수학교육학회
- 저자명
- 김연식 우정호 박영배 박교식
- 간행물 정보
- 『수학교육학연구』제5권 2호, 227~239쪽, 전체 13쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1995.12.31
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국문 초록
영문 초록
목차
구성주의(Constructivism 또는 Constructivist View)
과정-산물 딜레마(Process-Product Dilemma)
관계적 이해(Relational Understanding)
도구적 이해(Instrumental Understanding)
문제(Problem)
문제 제기(Problem Posing)
솔로 분류법(SOLO Taxonomy)
수학교육심리학(The Psychology of Mathematics Education)
What-If-Not Strategy
암묵적 모델(Tacit Model)
에스엠피(SMP: The School Mathematics Project)
역사발생적 원리(The Histo-genetic Principle)
열린 수학(Open Mathematics: Offene Mathematik)
자연주의적 탐구 방법(Naturalistic Inquiry)
키워드
해당간행물 수록 논문
- 현행 분수 교육의 문제점과 개선책
- 실제적 접근 방법을 통한 분수 지도 방법 연구
- 槪念學習 過程에서 발생하는 學習葛藤要因에 대한 考察
- 문제해결을 위한 메타인지적 사고의 지도 방법 모색
- 수학적 능력에서의 성차이에 관한 연구
- 남ㆍ북한 수학 교과서 비교ㆍ분석
- 유리수 槪念의 敎授現象學的 分析과 學習-指導 方向에 관한 硏究
- A Comparative Study of Addition and Subtraction Word Problems in Korea and Japan
- 수학문제 제작의 사례 연구 1
- 월드 와이드 웹 자원을 이용한 통신 수학교육
- 고등학생의 함수개념 이해에 관한 사례연구
- 수학교육학 용어 해설 (3)
- 초등수학교육학의 내용 구성
- 사고력 증진을 위한 주관식 평가모형 제작 및 평가방안
- 수학문제 제작의 사례 연구 2
- 피보나치 수열과 초등학교에서의 그 지도 가능성
- 수학불안 요인에 관한 연구
- 교육과정에서 이해의 구조화에 대한 소고
- 이해의 지도와 평가
참고문헌
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