학술논문
학교수학 제14권 제4호 목차
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- 영문명
- 발행기관
- 대한수학교육학회
- 저자명
- 편집부
- 간행물 정보
- 『학교수학』제14권 제4호, 1~1쪽, 전체 1쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2012.12.31
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- 수학 문제해결과정에서 보이는 초등교사의 직관 수준에 관한 연구
- 수학적 모델링 과정에서 접선 개념의 재구성을 통한 미분계수의 재발명과 수학적 개념 변화
- 수학 예비교사가 개발한 평가 문항의 교육과정 충실도와 문항 완성도
- 초등학교 5학년 학생들의 문제 만들기
- 대학생들의 증명 구성 방식과 개념 이해에 대한 분석
- 학교수학 제14권 제4호 목차
참고문헌
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