학술논문
피타고라스 정리에 대한 Euclid의 증명이 갖는 교육적 함의
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- 영문명
- Pedagogical implication of Euclid's proof about Pythagorean theorem
- 발행기관
- 대한수학교육학회
- 저자명
- 박문환 홍진곤
- 간행물 정보
- 『학교수학』제4권 제3호, 347~360쪽, 전체 14쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2002.09.30
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국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. Euclid의 증명에 대한 역사발생적 분석
Ⅲ. Euclid의 증명이 갖는 수학적 맥락
Ⅳ. 대수적 증명과 기하적 증명의 보완적 관계 - 교수학적 의미
Ⅴ. 결론
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 피타고라스 정리와 증명의 발견 과정 재구성
- 초등 수학 수업의 이해를 위한 관찰과 분석
- 미국 초등학교 교사의 학생중심 수학교실문화 형성사례 및 교수법 개발에 관한 소고
- 피타고라스 정리에 대한 Euclid의 증명이 갖는 교육적 함의
- 수열의 교수․학습을 위한 교수단원 소재 연구
- 초등학교 수학과 수업에서 포트폴리오의 활용 가능성과 그 적용 방안에 관한 연구
- 수학 학습을 위한 상황문제의 활용
- 형식불역의 원리에 관한 小考
- 수학과 7-가 교과서 단원도입 활동의 내용소재 변화 및 활용실태 조사 연구
- 학교수학에서의 매개변수의 역할 고찰
- 수학적 힘의 신장을 위한 수행평가 과제개발 및 적용에 관한 연구
참고문헌
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