학술논문
초등학교에서 함의의 지도 가능성에 대한 고찰
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- 영문명
- Investigations on the Possibility of Teaching of Implication in the Elementary School
- 발행기관
- 대한수학교육학회
- 저자명
- 서동엽
- 간행물 정보
- 『학교수학』제1권 제1호, 95~107쪽, 전체 13쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1999.03.31
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국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 함의의 의미
Ⅲ. 아동의 논리적 사고의 발달에 관한 Piaget의 연구
Ⅳ. Piaget의 이론에 근거한 함의의 지도 가능성
Ⅴ. 결론
참고문헌
키워드
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참고문헌
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