학술논문
Perry의 인식론적 신념 발달도식의 수학교육 적용 방안 연구
이용수 23
- 영문명
- A Study on the Application of Perry’s Epistemological Development Scheme in Mathematics Education
- 발행기관
- 대한수학교육학회
- 저자명
- 이규희(Yi, Gyuhee) 이지현(Lee, Jihyun) 최영기(Choi, Younggi)
- 간행물 정보
- 『수학교육학연구』제26권 4호, 683~700쪽, 전체 18쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2016.11.30
4,960원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

국문 초록
본 연구는 인식론적 신념 발달을 위한 수학 교수학습 방안의 설계를 목표로 하였다. 인식론적 신념은 지식 및 앎의 본성에 관한 신념으로, 수학에 대한 인식론적 신념은 수학 교수학습 과정에서 중요한 요소이지만, 많은 학생들이 수학 수업에 대하여 교사로부터 문제풀이 방법을 전달받는 수동적 과정이라는 이원론적 신념을 가지고 있다. 이에 본 연구에서는 Perry의 발달도식을 재해석하여 수학교육에서의 인식론적 신념 발달도식을 제시하고, 인식론적 신념의 발달을 유도하기 위한 교수학습 방안으로 비평형 상황과 스캐폴딩을 제안하였다. 설계 기반 연구 방법을 활용하여, 설계한 교수학습 방안을 미시적으로 평가하기 위해 수학영재 중학생들을 대상으로 수행한 교수실험을 분석하여 논의하였다.
영문 초록
The traditional teaching-learning in mathematics, which pursue only one correct answer, should be reexamined to cope with an age of uncertainty. In this research, Perry’s epistemological development scheme was noticed as a theoretical approach to diagnose problems of dualistic mathematics lessons and to search solutions of the problems. And Design-Based Research method was adopted, We developed the epistemological development scheme through considering Perry’s theory and related studies, scaffoldings and teaching-learning to enhance students’ epistemological positions in mathematics. Based on these discussions we designed teaching experiment about operations with negative numbers, and analyzed its didactic implications.
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 인지행동치료기법을 적용한 수학불안 치유사례
- 대수와 기하의 연결에 관한 Descartes의 관점 재조명 연구
- 순열 조합 이해 과제에서의 안구 운동 추적 연구
- 부모의 수학에 대한 태도와 기대가 수학 학습 동기와 성취도에 미치는 영향
- 초등학교 수학 교과서에 나타나는 앎의 시점의 타당성 분석
- Perry의 인식론적 신념 발달도식의 수학교육 적용 방안 연구
- 과정 중심 평가의 실행을 위한 방향 탐색
- 초등학생의 함수적 사고 신장을 위한 기하 패턴 지도 사례의 분석
- 초등학생들의 분수의 크기 비교 전략 분석
- 중등 수학 교사의 수업자신감 영향 변인 간 공통성 분석
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- Journal of Education and Teaching Vol.3 No.2 Contents
- 高校网络暴力事件危机的干预与应对——基于个案研究
- 手机社交媒体依赖背景下正念沙盘提升高校师范生社会自我效能感的干预研究
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!
