남한과 북한 초등학교 수학 교과서의 구성 체제 및 학습 내용 비교 -1,2,3학년을 중심으로-

• 영문명: A Comparative Study on Unit and Lesson Frameworks and Learning Contents of Elementary School Mathematics Textbooks between South Korea and North Korea with Focus on 1st, 2nd and 3rd Grade
• 발행기관: 대한수학교육학회
• 저자명: 이화영(Hwayoung Lee) 임미인(Lim, Miin) 이환철(Hwanchul Lee) 김주창(Juchang Kim)
• 간행물 정보: 『수학교육학연구』제28권 3호, 367~394쪽, 전체 28쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2018.08.31

국문 초록

본 연구에서는 초등학교 1~3학년을 중심으로 2018년 현재 남북한에서 사용하고 있는 수학 교과서를 비교 분석하였다. 구체적으로, 교과서의 구성 체제를 단원 및 차시 구성 측면에서 비교하고, 1학년 수학 교과서에서 다루는 학습 내용을 비교 분석하였다. 그 결과, 첫째, 남북한 수학 교과용도서의 강조점 및 교과용도서의 구성, 교과서 구성 체제, 교사용 지도서 구성 체제의 공통점과 차이점을 파악하였다. 둘째, 남북한 수학 교과서는 수와 연산 영역 관련 단원의 비중이 가장 크다는 점 등의 공통점이 있고, 단원 수, 단원명 제시 등에 차이점이 있었다. 셋째, 남북한 수학 교과서 모두 삽화로 구성된 단원 도입 차시, 놀이 활동 중심으로 이루어진 차시 등을 포함하고 있고 본차시 구성 시 다양한 조작 활동, 이해를 돕기 위한 말풍선 등을 제시하고 있다는 공통점과 상이한 아이콘의 사용 등 몇 가지 차이점이 있음을 확인하였다. 넷째, 1학년 수학 교과서에서 다루는 학습 내용 중 남한 1학년에서만 다루는 내용과 북한 1학년에서만 다루는 내용을 파악하였다. 이와 같은 남북한 수학 교과서 비교 분석 결과에 기초한 논의로부터 몇 가지 시사점을 도출하였다.

영문 초록

In this study, we analyzed the elementary school mathematics textbooks are used in 1st to 3rd grade in South Korea and North Korea. Specifically, the textbooks were compared in terms of unit and lesson frameworks, and the learning contents of mathematics covered in the 1st grade textbooks were compared and analyzed. As the results, some implications on the similarities and differences between the two textbooks were derived. First, we identified the emphasis on the textbooks for the South and North Korean mathematics, as well as similarities and differences in the composition of the textbooks, the structure of textbooks, and the system of teacher’s guidebooks. Second, South and North Korean mathematics textbooks share the largest proportion of units in the number and operation domain, and differ in the number of units and presentation of names. Third, both textbooks contain the introductions are composed of illustrations and the lessons are comprised of play activities, while there are differences in terms of the use of icons. Fourth, among the learning contents covered in the 1st grade mathematics textbooks, we identified the contents covered in thr 1st grade of South Korea and in the 1st grade of North Korea.

키워드

남한 수학 교과서 북한 수학 교과서 수학 교과서 구성 체제 학습 내용 mathematics textbook of South Korea mathematics textbook of North Korea unit and lesson frameworks of mathematics textbook learning contents