중국인 한국어 학습자의 모음의 정확성 분석 연구

• 영문명: Accuracy Analysis of the Korean Vowels of Chinese Korean Learners
• 발행기관: 한국국어교육학회
• 저자명: 김은경
• 간행물 정보: 『새국어교육』116호, 315~337쪽, 전체 23쪽
• 주제분류: 인문학 > 언어학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2018.09.30

국문 초록

본 연구의 목적은 한국어 학습자가 한국어 모음을 발화할 때 얼마나 정확하게 발음하는지, 즉 조음의 정확성을 판단해줄 수 있는 새로운 분석 방법을 찾는 데 있다. 이를 위해 모국어 화자인 한국인 남성 15인의 조음 위치와 중국인 남성 학습자 30인의 조음 위치 간의 유클리드 거리를 측정하여 비교하였다. 즉 학습자를 학습 기간에 따라 초급 15인과 고급 15인으로 나누어 학습 기간에 따라 [이, 아, 우, 오, 어] 모음의 유클리드 거리가 어떻게 달라지는지 분석하였다. 분석 결과, 초급 학습자의 경우 유클리드 거리는 [우]>[이]>[오]>[어]>[아]의 순으로 나타났다. 전체적으로 고모음보다 저모음 발음에 정확성을 드러냈다. 고급 학습자는 [우]>[오]>[이]>[아]>[어]의 순으로 나타났는데 대체로 초급 집단과 비슷한 경향을 보였다. 그러나 중국인 학습자가 발음한 한국어 5 모음의 유클리드 거리가 학습 기간이 늘어남에 따라 모두 향상되었다. 이는 본고가 제안한 유클리드 거리가 학습자의 모음의 정확성을 판단하는 변수로 가능하다는 것을 의미한다. 따라서 학습자의 발음 진단이나 평가 시 본고에서 제안한 유클리드 거리가 활용될 수 있을 것이다.

영문 초록

The purpose of this study is to find new analysis method to judge the accuracy of pronunciation of Korean learners. For this purpose, the Euclidean distance between the articulation position of the 15 native Korean speakers and the articulation position of the learner was measured and compared. In other words, the learners were divided into the beginner and the advanced according to the learning period and analyzed how the Euclidean distance varied according to the learning period. As a result of the analysis, the Euclidean distance of the beginners was in the order of [u]> [i]> [o]> [ʌ]> [a], and the advanced learners’ Euclidian distance was [u]> [o]> [i]> [a]> [ʌ]. It was found that the lower vowel was pronounced more accurately than the higher vowel. However, the Euclidean distance of all the vowels pronounced by Chinese learners improved as learning duration increased. This means that the newly proposed Euclidean distance is possible as a parameter to judge the accuracy of learner’s vowel.

목차

1. 들어가는 말

2. 연구의 내용 및 방법

3. 연구 결과 및 토의

4. 결론

참고문헌

키워드

발음 정확성 포먼트 조음 위치 학습 기간 유클리드 거리 Pronunciation accuracy Place of articulation Learning period Formant Euclidean distance