방과 후 전공기초학습프로그램이 전문대학 신입생의 학습역량과 진로결정수준에 미치는 영향

• 영문명: Influence of after-school major basic learning program on the learning competence and career decision level of college freshman
• 발행기관: 한국의료정보교육협회
• 저자명: 박복남(Boc Nam, Park)
• 간행물 정보: 『보건의료생명과학논문지』Vol.5 No.1, 37~44쪽, 전체 8쪽
• 주제분류: 의약학 > 의학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2017.07.30

국문 초록

본 연구는 방과 후 전공기초학습프로그램이 전공학습역량과 진로결정 수준에 미치는 영향을 알아보고, 참여 학생들의 프로그램의 만족도를 조사하여 프로그램의 질적인 개선을 위해 실시되었다. 운영은 2016년 9월 22일부터 12월 6일, 매주 1회 총 10회 동안 34명을 대상으로 실시하였다. 연구결과 학습역량인 학습자신감, 학습도움 및 학업성취도가 유의하게 상승하였으며, 진로결정수준은 평균값은 상승하였으나 통계적으로 유의하지 않았다. 프로그램 만족도는 4.66점/5점으로 상당히 높게 나타나 방과 후 전공기초학습 프로그램이 대학생의 학습역량에 효과적임을 알 수 있었다.

영문 초록

Purpose : The purpose of this study was to investigate the effects of after-school major basic learning program on learning competence and career decision level. It was conducted to improve the quality of the program by examining the students' satisfaction with the program. The operation was conducted from September 22, 2016 to December 6, 10 times during 10 weeks and 34 students were enrolled. Result & Conclusion : The results of the study showed that the self - confidence of learning, learning help and academic achievement were significantly increased. The level of career decision was not statistically significant although the mean value was increased. Program satisfaction was significantly high at 4.66 points / 5 points. It was found that the after school major basic learning program was effective for the learning ability of college students.

목차

1. 서론

2. 본론

3. 결과

4. 결론

References

키워드

After-School Program career decision level learning competence