학술논문
Determinants Affecting Students’ Perception of Efficiency of Online English Learning
이용수 21
- 영문명
- 발행기관
- 팬코리아영어교육학회(구 영남영어교육학회)
- 저자명
- Hee-Jung Jung
- 간행물 정보
- 『영어교육연구』제33권 3호, 21~42쪽, 전체 22쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2021.09.30
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국문 초록
영문 초록
As the epidemic of COVID-19 is widespread, ever more people are gaining knowledge and information through online learning methods. This study aims to investigate factors influencing students’ perception of online learning during this particular time. Based on this goal, this study proposes five variables of environmental factors (learning interactivity, dynamic content, real-time support, learning functional ease of use, and management of learning environment) that positively influence the perception of online English learning efficiency based on existing research and information collected from EFL learners. The survey data collected from local university students were evaluated to test the proposed hypotheses using structural equational modeling (SEM). The finding showed that all proposed hypotheses with exception of H4 (learning functional ease of use) were significantly supported at p<0.01. Three main keywords (real-time, interact, and dynamic) were identified. Based on the findings, implications of the study were discussed along with limitations and future research direction. (150 words)
목차
I. INTRODUCTION
II. RELATED WORKS AND HYPOTHESES
III. METHODOLOGY
IV. RESULTS
V. CONCLUSION
해당간행물 수록 논문
- 2015 개정 5-6학년 영어교과서 문화내용 분석
- Determinants Affecting Students’ Perception of Efficiency of Online English Learning
- A Corpus-based Comparison of the Use of English Resultative Constructions between Chinese English Learners and Native English Speakers
- 영어 참고서에 나타난 번역 양상 연구
- Written Corrective Feedback: Its Explicitness, Target Structure and Efficacy in Improving L2 Accuracy
- 과업 계획이 EFL 학습자의 쓰기 수행에 미치는 영향
참고문헌
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