학술논문
The More, the Better? Effects of Multiple Modalities on EFL Listening and Reading Comprehension
이용수 14
- 영문명
- 발행기관
- 영상영어교육학회
- 저자명
- 김나영(Kim, Na-Young)
- 간행물 정보
- 『STEM Journal』22권 3호, 29~45쪽, 전체 17쪽
- 주제분류
- 어문학 > 영어와문학
- 파일형태
- 발행일자
- 2021.08.30
4,840원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
영문 초록
This study explores the effectiveness of multimedia modalities by comparing the effects of the use of different modality modes on EFL comprehension. The experiment was conducted during the 2020 academic year. The participants were 186 college EFL students who were selected from six intact classes at a university in Korea. They were divided into six groups at random and received the treatment depending on their experimental conditions: text-only (TO), audio-only (AO), text-picture (TP), audio-picture (AP), text-audio (TA), and text-audio-picture (TAP). For five weeks, all participants read, listened to, or both read and listened to the fairy tales with or without pictures in class. To test the modality effects, the TOEIC-based listening and reading pre- and post-tests were carried out. The whole data collected were analyzed with SPSS version 20 software. The study found that using different modalities in classes plays a beneficial role in increasing comprehension skills. TP, AP, and TA groups improved their listening skills while TO, TP, and TA groups increased their reading skills at a significance level of .05. Statistically significant group differences were also found based on experimental conditions in both listening and reading comprehension skills. Pedagogical implications and suggestions are discussed at the end.
목차
I. INTRODUCTION
II. LITERATURE REVIEW
III. METHOD
IV. RESULTS
V. DISCUSSION
VI. CONCLUSION
REFERENCES
해당간행물 수록 논문
- 영어 프레젠테이션을 위한 실시간과 비실시간 비디오기반 그룹 활동에서 대학생의 학습태도에 관한 연구
- 디지털 가상현실 게임 기반 언어 학습이 영어 학습자의 어휘 및 문화 지식 발달과 정의적 태도에 미치는 영향
- 영화를 활용한 교양영어 수업방법이 대학생의 인지적 및 정의적 만족에 미치는 영향 구조 분석
- 원격 화상 영어수업 활동에서 교사의 교정적 피드백이 초등학생의 영어 말하기 자신감에 미치는 영향
- 영화영어에서 EFL 학습자들이 선호하는 현저성과 항목 유형에 관한 연구
- The More, the Better? Effects of Multiple Modalities on EFL Listening and Reading Comprehension
참고문헌
관련논문
어문학 > 영어와문학분야 BEST
더보기어문학 > 영어와문학분야 NEW
- 현대 비극의 ‘사라지는 하마르티아’와 ‘투쟁의 운명’
- Transitions of (The) Flower Drum Song: From Chin Yang Lee to David Henry Hwang
- 영어 부정극어 발화유형 비교
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!