행주대첩에 대한 초등학생들의 인식 제고 방안

• 영문명: Study of Improvement of Elementary School Students’ Perception on Battle of Haengju
• 발행기관: 경인교육대학교 기전문화연구소
• 저자명: 배한진(Bae, Han Jin) 강석화(Kang, Seok Hwa)
• 간행물 정보: 『기전문화연구』제42권 제1호, 173~192쪽, 전체 20쪽
• 주제분류: 사회과학 > 지리학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2021.06.30

국문 초록

1593년 2월 12일(음)에 벌어진 행주대첩은 당시 한성에 집결해 있던 일본군에게 큰 타격과 충격을 준 전투로 일본군의 한성 포기와 남쪽 해안지역으로의 철수를 최종적으로 결정하도록 하였다. 임진왜란의 전세를 완전히 역전시킨 중요한 전투였음에도 불구하고 바다에서의 한산대첩에 비해 일반적인 인지도나 관심은 낮은 편이다. 본 연구에서는 전투 현장인 행주산성의 지형에서부터 전투에서 활용된 주요 무기인 변이중 화차에 이르기까지 행주대첩에 관한 일반적인 내용을 우선 간략히 설명하고, 역사 과목, 그 중에서도 한국사를 처음 접하는 초등학생들의 행주대첩에 대한 이해도를 높일 수 있는 여러 가지 방안을 제시하였다. 행주산성 전투에서 일본군은 조선군에 비해 열 배가 넘는 병력을 동원하였음에도 지형상 문제 때문에 전면적인 포위전을 전개하지 못하고 성의 서북쪽에만 공격을 집중할 수밖에 없었으며, 철저한 준비와 우수한 무기를 가진 조선군은 일곱 차례의 전투 끝에 성을 지키고 일본군에게 최종 승리를 거둘 수 있었다. 전투에서 크게 이용된 변이중 화차는 관련 기록이 소략하여 삼면으로 사격이 가능한 장갑차형이라는 설과, 한 방향으로 화력이 집중된 형태였을 것이라는 주장, 삼면으로 사격이 가능하지만 총통들은 수레의 외면에 장착된 형태였다는 설 등 3가지 이론이 제기되어 있다. 이러한 요소를 근거로 학생들의 행주대첩에 대한 인식을 제고하기 위해서는 체험학습, 교사별 평가, 주제중심 통합 학습, 지역행사를 활용한 현장학습 등의 방안이 있을 수 있다. 특히, 변이중 화차에 대한 기존 연구를 정리한 부분을 정확히 이해하면 같은 자료를 바탕으로 얼마든지 다양한 견해가 도출될 수 있는지 이해할 수 있게 된다. 이는 논거와 합리적 추론에 바탕을 둔 스스로의 역사인식을 형성하는 데에도 기여할 수 있을 것으로 기대한다.

영문 초록

The Battle of Haengju, which took place on February 12, 1593 (lunar), was the battle that gave a great damage and impact to the Japanese army that they decided to abandon Hanseong and withdraw to the southern coastal area. Although it was an important battle that completely reversed the tide of the Japanese Invasion of Korea, the general awareness and interest on which are low compared to the Battle of Hansan on the sea. In the study, the general contents of Haengju Battle, from the topography of Haengju fortress to Byun Eejoong fire cart, the main weapon used in combat, were described in brief. Various measures were also proposed to enhance comprehension of the Battle of Haengju to elementary school students who learn the Korean history for the first time. During the Battle of Haengju Fortress, though the Japanese army mobilized over ten times more troops than the Joseon army, they were limited to concentrate to attack the northwestern part of the castle due to the topographical problems. Meanwhile, the Joseon army prepared thoroughly and brought superior weapons that they eventually won the Japanese army after defending the castle seven times. While the records about Byun Eejoong fire cart are few, there are three theories that suggest that it was an armored vehicle that could fire three directions, that it fired one concentrated direction and that it can fire three directions but the Chongtongs were mounted on surface of the cart. Based on these factors, there are possible improvements to increase students awareness of the Haengju Battle such as experiential learning, assessment by teachers, theme-based integrated learning and field trips utilizing the local events. Especially, if the section organizing former researches about the Byun Eejoong fire cart is fully comprehended, it can be understood that various opinions arise from even one record. It is expected to contribute to form of their own historical perception based on the logic and rational reasoning.

목차

1. 머리말

2. 행주대첩의 전개 과정과 의미

3. 행주대첩에 이용된 변이중(邊以中) 화차(火車

4. 행주대첩에 대한 초등학생의 인식 제고 방안

5. 맺음말

키워드

행주산성 행주대첩(행주산성 전투) 화차 총통 현장체험학습 주제중심 통합학습 Haengju fortress Battle of Haengju(Siege of Haengju fortress) Fire cart Chongtong Field trip Theme-based integrated learning