학술논문
교육법 제정 및 신교육법 형성과정에서 교육이념 ‘홍익인간’의 의미
이용수 57
- 영문명
- 발행기관
- 대한교육법학회
- 저자명
- 강인수
- 간행물 정보
- 『3. 대한교육법학회 학술대회자료집』제100차 2019 연차학술대회, 1~35쪽, 전체 35쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2019.12.06
7,000원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 문제의 제기
Ⅱ. 조선교육심의회의 교육이념 제정 과정과 그 의미
Ⅲ. 제정 교육법의 교육이념(홍익인간)조항 제정 과정
Ⅳ. 5.31교육개혁의 교육기본법에서 교육이념 및 교육목표 조항의 개정과정
Ⅴ. 교육이념으로서의 홍익인간의 의미의 특징과 재해석
Ⅵ. 교육이념 홍익인간 구현을 위한 과제
키워드
해당간행물 수록 논문
- 학교폭력 예방 대책과 법의 관계 및 개선 과제
- “교원의 교육활동 보호와 교육법의 관계 및 개선 과제”에 대한 토론문
- ‘교육법관계’의 조화로운 형성을 위한 명쾌한 법리 전개
- 종합토론문
- 종합토론문
- “교육과정 법규의 헌법 적합성 분석 및 과제”에 대한 토론문
- “학교폭력 예방 대책과 법의 관계 및 개선 과제”에 대한 토론문
- “학교폭력 예방 대책과 법의 관계 및 개선 과제”에 대한 토론문
- 학교 현장과 교원에게 힘과 의지가 되는 교육법을 기대한다!
- 교원의 교육활동 보호와 교육법의 관계 및 개선 과제
- 교육과정은 어떤 법형식으로 무슨 내용을 담아야 하나?
- 종합토론문
- “교원의 교육활동 보호와 교육법의 관계 및 개선 과제”에 대한 토론문
- “초중등교육법 및 관련 지침 등에서 나타나는 학생 징계･지도 실태 및 개선 과제”에 대한 토론문
- 초중등교육법 및 관련 지침 등에서 나타나는 학생 징계･지도 실태 및 개선 과제
- 교육과정 법규의 헌법 적합성 분석 및 과제
- “초중등교육법 및 관련 지침 등에서 나타나는 학생 징계･지도 실태 및 개선 과제”에 대한 토론문
- 종합토론문
- 종합토론문
- 교육법 제정 및 신교육법 형성과정에서 교육이념 ‘홍익인간’의 의미
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!