학술논문
교육과정은 어떤 법형식으로 무슨 내용을 담아야 하나?
이용수 10
- 영문명
- 발행기관
- 대한교육법학회
- 저자명
- 정필운
- 간행물 정보
- 『3. 대한교육법학회 학술대회자료집』제100차 2019 연차학술대회, 69~93쪽, 전체 25쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2019.12.06
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영문 초록
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 학교폭력 예방 대책과 법의 관계 및 개선 과제
- “교원의 교육활동 보호와 교육법의 관계 및 개선 과제”에 대한 토론문
- ‘교육법관계’의 조화로운 형성을 위한 명쾌한 법리 전개
- 종합토론문
- 종합토론문
- “교육과정 법규의 헌법 적합성 분석 및 과제”에 대한 토론문
- “학교폭력 예방 대책과 법의 관계 및 개선 과제”에 대한 토론문
- “학교폭력 예방 대책과 법의 관계 및 개선 과제”에 대한 토론문
- 학교 현장과 교원에게 힘과 의지가 되는 교육법을 기대한다!
- 교원의 교육활동 보호와 교육법의 관계 및 개선 과제
- 교육과정은 어떤 법형식으로 무슨 내용을 담아야 하나?
- 종합토론문
- “교원의 교육활동 보호와 교육법의 관계 및 개선 과제”에 대한 토론문
- “초중등교육법 및 관련 지침 등에서 나타나는 학생 징계･지도 실태 및 개선 과제”에 대한 토론문
- 초중등교육법 및 관련 지침 등에서 나타나는 학생 징계･지도 실태 및 개선 과제
- 교육과정 법규의 헌법 적합성 분석 및 과제
- “초중등교육법 및 관련 지침 등에서 나타나는 학생 징계･지도 실태 및 개선 과제”에 대한 토론문
- 종합토론문
- 종합토론문
- 교육법 제정 및 신교육법 형성과정에서 교육이념 ‘홍익인간’의 의미
참고문헌
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