학술논문
수업포트폴리오를 활용한 토론식 수업 사례
이용수 30
- 영문명
- A Case Study of Course Portfolio About Group-Discussion Study - A Subject
- 발행기관
- 한국교양교육학회
- 저자명
- 정하숙(Chung, Ha Sook) 이향주(Rhee, Hyang Joo)
- 간행물 정보
- 『교양교육연구』제2권 제2호, 137~150쪽, 전체 14쪽
- 주제분류
- 복합학 > 학제간연구
- 파일형태
- 발행일자
- 2008.12.30
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국문 초록
영문 초록
Recently, many university develop various programs in goal the efficient operation and the evaluation, for example, center for teaching and learning(CTL), course portfolio and teaching portfolio etc. The purpose of this study is to introduce a general concept and character of course portfolio and a example of a course portfolio about a groupdiscussion study.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수업포트폴리오Course Portfolio의 개념 및 의의
Ⅲ. 토론식 수업의 COURSE PORTFOLIO 사례
Ⅳ. 수업포트폴리오 제작과정이 주는 기대효과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
키워드
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