학술논문
암환자의 긍정성 증진을 위한 블렌디드 건강코칭 교육프로그램 프로토타입 개발 및 적용
이용수 200
- 영문명
- Developing and Pilot-Testing Blended Learning Program Prototypes for Health Coaching to Support Positive Growth of Cancer Patients
- 발행기관
- 한국IT서비스학회
- 저자명
- 임철일(Cheolil Lim) 박태정(Taejung Park) 김성욱(Sungwook Kim) 윤영호(Youngho Yun)
- 간행물 정보
- 『한국IT서비스학회지』한국IT서비스학회지 제18권 제5호, 71~83쪽, 전체 13쪽
- 주제분류
- 경제경영 > 경영학
- 파일형태
- 발행일자
- 2019.12.30
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국문 초록
영문 초록
This study aimed to develop and pilot-test educational program prototypes of training health coaches to help cancer patients overcome crises and create positive growth. For this purpose, the educational contents and methods of the blended learning program prototypes were derived through learner needs and literature analysis. The prototypes, which consist of introducing of health management and health information and understanding and practice of basic coaching and health coaching, were developed to integrate with four sessions of face-to-face, off-line classes, training practices through 12 tele-classes, and use of online learning system. The prototypes were conducted and pilot-tested by a total of 35 students selected through the document screening and the interview. After participating in the blended learning program, learners expressed greater overall satisfaction with each session program (average score = 4.36, with 5 being most satisfied), satisfaction with learning contents (average score=4.42) satisfaction with course preparation (average score = 4.26) and satisfaction with lecture materials (average score = 4.19). The results of this study show that a systematic and integrative approach for designing a blended learning program can be useful for various educational needs in health and medical fields. In the future, empirical studies are expected to see how these curricula are actually implemented and assess whether the intended learning outcomes are achieved.
목차
1. 서 론
2. 선행문헌 고찰
3. 암환자의 긍정성 증진을 위한 블렌디드 건강코칭 교육프로그램 프로토타입 개발
4. 암환자의 긍정성 증진을 위한 블렌디드 건강코칭 교육프로그램 프로토타입 적용
5. 결론 및 논의
키워드
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참고문헌
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