출판교육기관의 교육과정 특성에 관한 연구

• 영문명: A Study On Characteristic curriculum of publishing educational institutions
• 발행기관: 한국출판학회
• 저자명: 김진두(Kim Jin doo)
• 간행물 정보: 『한국출판학연구』통권 제90호, 71~98쪽, 전체 28쪽
• 주제분류: 사회과학 > 신문방송학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2019.10.30

국문 초록

이 연구는 출판교육기관의 교육과정을 분석했다. 연구 방법으로 내용분석을 선택하여 전문대학교 교육과정 편성표, 특수대학원 홈페이지, 직업교육훈련기관 홈페이지의 교과목을 분석했다. 분석 결과, 전문대학교출판교육과정은 취업을 위한 출판 직무와 관련이 있다. 특수대학원 출판교육과정은 미디어 융합 추세와 미디어 이론에 대한 교과목이 다수이며, 미디어 이론의 일부로 출판전공교육을 실시하고 있다. 출판교육기관의 교육과정 특성은 각 교육기관의 교육 목표에 따라 달라진다. 전문직 업인 양성이 목표인 전문대학교는 출판 직무, 재직자 재교육이 목표인 특수대학원은 미디어 이론, 취업이 목표인 직업교육훈련기관은 실무위주의 단기 교육과정이다. 좋은 출판교육은 학문을 위한 교육과 직무교육이 균형을 이루는 것이다.

영문 초록

This Study is written to survey curriculum about publishing educational institution. publishing education is carried out in 2-3 vocational Colleges, 6 graduated courses, 2 vocational training institutions. Publishing education of 2-3 vocational colleges and vocational training institution is focused on publishing education to get job. On the other hands. 6 publishing education of graduated courses subjects are composed of theory education on mass communication and digital media. The difference of publishing education come from educational goal among the three educational Institutions. It is very important to balance publishing practise subjects and theory subjects in curriculum of publishing educational institutions.

목차

1. 서론

2. 연구문제 및 연구방법

3. 본론

4. 분석결과 논의

5. 결론 및 제언

키워드

교육과정 출판교육기관 교육 목표 curriculum publishing educational institution educational goal