전통놀이를 활용한 부모교육 프로그램 효과성 연구

• 영문명: Effectiveness of Parent Education Program utilizing Traditional Games
• 발행기관: 한국통합치료학회
• 저자명: 윤은주(Yune Eun Joo) 심혜원(Shim Hae Won)
• 간행물 정보: 『통합치료연구』제9권 제1호, 5~26쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 심리학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2017.08.25

국문 초록

본 연구는 부모세대에 친숙한 전통놀이를 활용한 부모교육 프로그램이 부모-자녀 관계에 미치는 영향을 검증하고자 초등학교 3~6학년 자녀를 둔 부모 24명을 대상으로 실험집단과 통제집단을 구성하였다. 전통놀이를 활용한 부모교육 프로그램은 김창대(2002)의 프로그램 개발모형을 기초로 개발 및 수정 보완하였으며, 주 1회, 회기 당 90분, 총 6주 동안 실시하였다. 또한 부모교육에 참여한 부모는 가정으로 돌아가 자녀와 함께 가위바위보, 쌀보리, 실뜨기, 공기놀이와 같은 손놀이, 노래와 함께하는 다리셈, 사고력이 향상되는 스무고개, 오목놀이, 재료의 다양성으로 창의력이 향상되는 제기차기, 구슬치기, 투호놀이 그리고 딱지치기와 같은 전통놀이를 실시하도록 하였다. 연구결과 전통놀이를 활용한 부모교육 프로그램은 부모가 지각한 부모-자녀관계 만족과 자녀가 지각한 부모-자녀 관계 모두에 긍정적인 효과가 있는 것으로 나타났다. 본 연구는 가족이 함께 창의적이고 능동적인 게임 규칙을 만들고 타협하는 활동이 가능한 전통놀이를 활용하여 한국 정서에 부합한 부모교육 프로그램을 개발하였다는 데 의의가 있으며 부모-자녀 간 소통과 관계 개선에 기여 할 것으로 기대된다.

영문 초록

The present study is designed to verity the effectiveness of the parent training program in thrid to sixth graders’ parents by using traditional games which is familiar to the parents. 24 thrid to sixth graders’ parents were subjected and devided into two groups: experimental and control groups. The parent training program by using traditional games is designed and revised based on Changdea Kim’s the model of Program Developement(2002). The parents’ training session was designed once a week, 90 minutes per session, and total six sessions were performed. As the results, the training program by using traditional games showed a positive effect on both satisfaction of parent-perceived parent and child’s relationship and child-perceived parent-child relationship. This study found that the activities including making creative game rules actively which requires compromise with family makes possible to develop a parent education program which contains Korean’s emotion.

목차

국문초록

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 프로그램 개발

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 연구결과

Ⅴ. 논의 및 제언

참고문헌

Abstract

키워드

전통놀이 부모교육 부모-자녀관계 traditional games parent education parent-child relationships