퍼포먼스미술을 적용한 집단미술치료가 시설아동의 스트레스에 미치는 효과

• 발행기관: 한국아동미술학회
• 저자명: 송현주 류정미 오승진
• 간행물 정보: 『아동미술교육』아동미술교육[2016], 1~24쪽, 전체 24쪽
• 주제분류: 예술체육 > 미술
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2016.12.31

국문 초록

본 연구는 퍼포먼스미술을 적용한 집단미술치료가 시설아동의 스트레스에 미치는 효과를 검증하기 위한 것으로 양육시설에서 생활하고 있는 아동들에게 퍼포먼스미술을 적용한 집단미술치료 프로그램 실시 후 시설아동의 스트레스에 유의미한 차이가 있는지 살펴보았다. 본 연구의 대상은 전북 ○○군 양육시설에서 생활하고 있는 아동들 중 12명을 선정하여 실험집단 으로 정하고, 2013년 8월 11일부터 2013년 10월 27일까지 3개월간 주 1회를 기본으로 90분씩, 총 12회기를 실시하였다. 연구도구로는 한미현, 유안진(1995)이 시설에 거주하는 한국아동에게 적합하도록 개발한 일상적 스트레스 척도와 빗속의 사람(PITR) 그림을 사용하였다. 연구결과는 다음과 같다. 집단미술치료 프로그램에 퍼포먼스미술을 적용하여 시설아동에게 실행한 결과 스트레스가 감소한 효과를 보여 집단미술치료 프로그램에 퍼포먼스 미술적용은 효과가 있었다. 따라서, 미술치료현장에서 상호역동을 높일 수 있는 퍼포먼스미술을 적용한 집단미술치료 프로그램이 시설아동의 스트레스에 효과가 있음을 알 수 있다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 연구결과

Ⅴ. 논의 및 결론

키워드

퍼포먼스미술 집단미술치료 시설아동 스트레스