학술논문
ICT를 활용한 실과 가정 영역의 교수-학습 전략
이용수 3
- 영문명
- Teaching-Learning Strategies Using ICT in Home Economics Area of Elementary Practical Arts Education
- 발행기관
- 한국실과교육학회
- 저자명
- 김영희(Kim Young hi)
- 간행물 정보
- 『한국실과교육학회지』제14권 제3호, 65~85쪽, 전체 21쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2001.09.30
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국문 초록
영문 초록
The purpose of this study was to explore the adaptation of ICT(Information & Communication Technology) in the home economics area of the elementary practical arts education by proposing the teaching-learning materials using ICT.
For this purpose, 1) the 7th curriculum amendment in elementary practical arts education has been analyzed and the meaning of ICT for the elementary students has been reinterpreted, and 2) two lesson units from the 5th and 6th home economics area of the practical arts education curriculum have been selected and developed using ICT.
The ICT units proposed in this paper would broaden the scope of what we teach and develop the new materials in the elementary practical arts education.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실과교과에서의 ICT활용교육의 필요성과 의의
Ⅲ. 초등실과 중 가정 영역에서의 ICT활용 방안
Ⅳ. 정보통신기술을 활용한 가정영역 교수학습 지도안 예시
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 실과 학문적 구조의 통합을 위한 주제 통합에 관한 연구
- 제7차 교육과정 초등실과 교과서 의생활 단원의 집필 내용 및 지도 방안
- ICT를 활용한 실과 가정 영역의 교수-학습 전략
- 제7차 교육과정에서 교사의 인식을 통한 실과교육의 연계적 지도 방안에 관한 연구
- 제7차 실과교육과정 적용상의 문제점 및 발전방안
- 제7차 실과 교과서 가정관리영역 관련 단원의 분석과 논의
- 초등학교 교사들의 기술적 교양 수준에 관한 연구
- 제7차 실과 교과서의 ‘우리 생활과 전기ㆍ전자’ 단원의 집필 방향과 교수 전략
- 초등 실과 체험학습 프로그램 개발의 구성주의적 접근 전략에 관한 연구
- 실과 목제품 관련 단원의 집필의도와 교수모형에 관한 연구
- 투고규정 외
참고문헌
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