실용적 의사소통을 위한 과학기술 글쓰기 교육

• 발행기관: 한국공학교육학회
• 저자명: 박승희
• 간행물 정보: 『Ingenium(人材니움)』제15권 4호, 34~36쪽, 전체 3쪽
• 주제분류: 공학 > 공학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2008.12.31

국문 초록

의사소통 능력에 대한 사회 및 국가적 요구가 남다른 요즘, 영남대학교에서는 수년 전(2004)부터 전문적인 직업 세계에서의 의사소통 능력 향상을 위한 맞춤형 글쓰기 교육을 실시하고 있다. 이는 직업과 관련된 학생들의 자기 경쟁력을 강화하고 실제 글쓰기 능력을 향상하기 위한 현실적인 고민의 결과이다. 전문적인 직업 세계에서의 의사소통 능력이 생산 능률을 제고하고 조직 활동의 창조적 논의 구조를 형성하는데 매우 중요한 기능을 하다는 것은 이미 주지의 사실이다. 특히 글쓰기는 지식정보의 교환은 물론 직장 생활과 업무의 수직 혹은 수평구조를 이어주는 가장 핵심적인 의사소통 방식이라 할 수 있다. 하지만 대학 교육을 마친 신임 직장인들이나 예비 직장인들의 글쓰기 현실은 보고서나 제안서 작성에서도 상당한 어려움을 겪는 것으로 확인되고 있다. 그것은 곧 대학 의사소통 교육의 하나로서 글쓰기 교육의 현실적 문제점을 그대로 보여주는 것이라 할 수 있다.

목차

1. 실용적 글쓰기 교육과 과학기술 글쓰기

2. 이공계열 맞춤형 글쓰기 교육 활동과 프로그램

3‘. 이공계열맞춤형글쓰기’교육의한계와개선방향