PBL & Studio Learning 수업 방법 소개 및 적용

• 발행기관: 한국공학교육학회
• 저자명: 강소연
• 간행물 정보: 『Ingenium(人材니움)』제15권 4호, 53~55쪽, 전체 3쪽
• 주제분류: 공학 > 공학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2008.12.31

국문 초록

2008 공학교육학술대회에서 발표된 PBL & Studio Learning Session은 그 동안 과학기술부의 지원으로 이루어진 PBL 및 Studio Learning의 수업방법에 대한 일반적인 소개와 화학공학 및 기계공학 수업에서의 적용을 위한 문제개발 및 실제적용 결과를 발표하는 장이었다. 첫 발표에서는 공학교육에서의 PBL수업과 Studio Learning 수업에 대한 개략적인 소개가 있었으며 두 번째와 세 번째 발표에서는 각각 화학공학 및 기계공학 분야에서 PBL수업과 Studio Learning에서 활용할 수 있는 공학문제들의 예를 소개하고 문제개발의 기본 원칙과 바람직한 수업환경을 제시하였다.

목차

1. 서론

2-1. 화학공학교육에서의 Studio Learning 의 수업적용 사례 연구(경북대학교 성수환 교수님)

2-2. 기계공학교육에서의 Studio Learning 의 수업적용 사례 연구(연세대학교 차성운 교수님)

3. 결론