글로벌시대의 공학교육과 공학교육혁신

• 발행기관: 한국공학교육학회
• 저자명: 배영찬
• 간행물 정보: 『Ingenium(人材니움)』제15권 1호, 30~31쪽, 전체 2쪽
• 주제분류: 공학 > 공학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2008.03.31

국문 초록

국가의 새로운 산업성장동력은 창의적 발상을 할 수 있는 과학/공학분야의 인적자원 교육에 달렸다. 미국은 유치원부터 대학교까지의 체계적인 교육과정을 의미하는 K-12[1]프로그램을 운영하고 있으며, 특히 과학,기술,공학,수학 (STEM; Science, Technology, Engineering, Mathematics) 교육분야에 대한 경제적 지원을 통하여 국가 기술산업을 발전시킬 수 있는 인재양성에 깊은 관심을 보이고 있다. 우리나라도 한미 FTA 시대의 도래에 발맞추어, 국가 경쟁력확보를 위한 국내공학교육의 국제화(일명, 글로벌 시대의 공학교육)에 대한 관심이 증대되고 있다. 이에 효율적인 공학교육을 위한 설문조사 분석작업을 한국산업기술재단과 한국공학교육학회의 지원으로 수행하였으며, 그 내용 중 학회지 이 호의 특집인 ‘공학교육인증’관련내용 일부를 발췌하여 요약하였다.