학술논문
삼각측정법을 적용한 여성 공학도 인식에 관한 기초조사
이용수 92
- 영문명
- Basic Research on Women Engineering Recognition by Using Triangulation Method
- 발행기관
- 한국공학교육학회
- 저자명
- 박선희(Sun-hee Park) 김형수(Hyungsu Kim)
- 간행물 정보
- 『공학교육연구』제11권 제4호, 1~11쪽, 전체 11쪽
- 주제분류
- 공학 > 공학일반
- 파일형태
- 발행일자
- 2008.12.31
4,120원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구의 목적은 수도권 소재 D대학고 여성 공학도를 대상으로 삼각측정법을 적용한 여성 공학도 인식을 조사하여 시사점을 도출하고 이를 기반으로 바람직한 교육 프로그램을 제언하는 것이다. 연구기 간은 2007년 12월 15일부터 2008년 4월 4일까지 1,2차에 걸쳐 진행되었다. 1차 조사대상은 D대학교 공과대학 재학중인 여성 공학도 187명, 공과대학 여자 대학원생 3명, 공과대학 C학과 교수 2명이다. 1 차 조사 후, 여성공학도 인식에 관한 구체적인 요인 들을 찾고자 2차 조사대상은 휴학을 경험한 공대 여학생 5명, 4학년 졸업반 공대 여학생 5명, 공대를 졸업하고 기업체 취업한 여성 공학도 5명이다. 조사 방법은 web survey, 개별 인터뷰, focus group meeting, e-mail survey 및 전화인터뷰 등으로 이루어졌다.
연구결과, 여성 공학도들이 대학교육에서 원하는 교육지원 요소는 여성공학도가 비전을 가질 수 있는 여성의 역할모델 제시, 남성과 함께 있는 커뮤니티 에서 남성의 리더가 되었을 때 필요한 리더십교육, 협동으로 일을 할 때 필요한 기본적인 인성과 능력을 갖출 수 있도록 협동학습 또는 협력학습 프로젝트 경험, 마지막으로 전공 또는 직장인이 되었을 때갖추어야 할 능력에 관한 실질적인 교육으로 나타났 다.
영문 초록
The purpose of this study is to research the women engineers recognition with a triangulation method and make suggestions on desirable education in engineering. The research period is for about 4 months from December 15, 2007 to April 4, 2008. The objects of the research are two groups of female engineers at D college located in the metropolitan area – the first group had 187 women engineering majors, 3 women graduate students and 2 women professors in engineering department, and the second group had 5 women engineering majors who once stayed out of school temporarily, 4 women engineering graduates, and 5 graduates who are currently working. The second group is intently selected in order to look into the detailed factors that affect the recognition of women engineers. The methods of the research varied and included were surveys on the web, personal interviews, focus meetings, surveys by e-mail and telephone, etc. The results of the study show what the women engineers want in engineering education includes to have role models of women engineers who can cast a vision to them, get a leadership training especially for when they lead a group that has both man and woman members. It was also found that experincing a cooperative learning through diverse projects is essential to build basic character training and competency, and practical education is required for the major or becoming a full time worker.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 논의
Ⅳ. 결과 및 제언
해당간행물 수록 논문
- 학습전략 교육 프로그램에서 루브릭 제시가 공과대학생의 학습전략과 학업성취도에 미치는 효과
- 삼각측정법을 적용한 여성 공학도 인식에 관한 기초조사
- 해외장기연수를 통한 글로벌 공학교육
- 인공지능 채팅로봇인 채터봇을 활용한 실시간 온라인 채팅수업방법과 컴퓨터 흥미도의 교수-학습적 영향 분석
- 과학기술자의 사회적 책임에 관한 논의의 재검토
- 한국공학교육인증의 프로그램 교육목표 달성을 위한 평가 모형 개발
- 환경분야 국가직무체계 개발 연구
- 프로그램 학습성과 평가방법 연구
- 공모전을 통한 공학 교육적 산학 협력 모델
- STEM 통합 접근의 사전 공학 교육 프로그램 모형 개발
- 산학협력기반 공학교육모델에 관한연구
- 공학교육, 엔지니어링 하우스, 산학협력, 기존공학교육, 공학교육인증
- 평생학습 학습성과 평가를 위한 자기주도학습 준비도 검사도구(SDLRS)의 타당성 연구
- 학습 온톨로지 생성을 통한 학습 성과 강화에 관한 연구
- 정보전기 직종의 인력 수요에 대한 고찰
- 공대 여학생의 전공 관련 심리적 특성의 탐색
- Co-operative Education at University of the Pacific and Its Assessment for ABET Accreditation of Mechanical Engineering Program
- 종합설계과목의 협동학습에서 셀프 리더십과 팀웍간의 관계
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!