상황, 제시자, 과제 변인에 따른 자폐성 장애 아동의 의사소통 의도와 기능의 차이

• 영문명: The Difference of Communication Intents and Functions on Situation, Interactant, and Task Variables in Children with Autism
• 발행기관: 한국자폐학회
• 저자명: 이수현(Su Hyun Yi) 박원희(Won Hee Park)
• 간행물 정보: 『자폐성장애연구 [ISSN 2005-1778 (Print) / 2671-6992 (Online)]』제1권 제1호, 69~98쪽, 전체 30쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2000.02.28

목차

<요약>

I. 서론

II. 연구방법

1. 연구대상

2. 연구방법

3. 연구절차

4. 자료처리

III. 연구결과

1. 상황변인에 따른 아동의 의사소통 기능의 차이

2. 제시자변인에 따른 아동의 의사소통 기능의 차이

IV. 결론 및 논의

참고문헌

부록

Abstract