자폐성 장애아동의 사회적 특성과 지도방법

• 영문명: Psychosocial Characteristics and Educational Implications in the Children with Autism
• 발행기관: 한국자폐학회
• 저자명: 신현기(Hyun-Ki Shin)
• 간행물 정보: 『자폐성장애연구 [ISSN 2005-1778 (Print) / 2671-6992 (Online)]』제1권 제1호, 173~193쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2000.02.28

목차

<요약>

I. 서론

II. 자폐성 장애아동의 사회적 특성

1. 사회적 특성을 진단하는 도구

2. 진단도구의 사회성 준거

3. 특정 사회적 영역의 발달 특성

III. 자폐성 장애아동의 사회적 기술의 지도

1. 사회적 상호작용의 지도

2. 놀이의 지도

IV. 결론

참고문헌

Abstract