자폐스펙트럼장애 학생의 특별한 관심의 정도와 영향에 대한 학부모와 교육전문가의 인식

• 영문명: The Perception of Parents and Educational Professionals on the Severity and Affects of Circumscribed Interests in Students with Autism Spectrum Disorders
• 발행기관: 한국자폐학회
• 저자명: 박현옥(Park, Hyun Ok) 장지연(Jang, Ji Yeon)
• 간행물 정보: 『자폐성장애연구 [ISSN 2005-1778 (Print) / 2671-6992 (Online)]』제15권 제2호, 1~22쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2015.08.30

국문 초록

본 연구는 자폐스펙트럼장애 학생의 특별한 관심의 정도와 영향을 살펴보는 것을 목적으로 실시하였다. 이를 위해 자폐스펙트럼장애 학생의 특별한 관심의 정도, 특별한 관심의 기능과 영향, 특별한 관심에 대한 기대와 염려에 대한 학부모와 교육전문가의 인식을 살펴보는 내용으로 설문을 개발하였다. 설문에는 284명의 자폐스펙트럼장애 학생의 학부모 85명과 교육전문가 166명이 참여하였으며 설문 조사 결과는 다음과 같다. 첫째, 자폐스펙트럼장애 학생들은 특별한 관심에 강한 관심을 보이고 자주 몰입하였으며, 특별한 관심에 몰입하고 있을 때 그 행동이 방해 받거나 다른 활동으로 전이해야 하는 상황이나 주변 사람들이 일상생활을 조절해야 하는 정도 등에서 어려움이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 특별한 관심에 몰입 행동의 기능은 즐거움을 얻거나 여가 활동의 일부, 불안을 조절하기 위한 것이며, 특별한 관심 몰입 행동은 발달과 학업, 자아개념, 가족관계, 또래 및 친구 관계, 기타 주변사람들과의 관계 부정적인 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 셋째, 특별한 관심 몰입 행동이 학업 및 발달에 도움이 될 것과 특별한 재능으로 연결 될 것을 가장 높게 기대하였다. 이러한 연구 결과에 근거하여 특별한 관심의 정도와 영향, 기능 및 기대와 염려에 대하여 논의하였다.

영문 초록

The purpose of this study was to investigate the perception of parents and educational professionals on the severity and affects of circumscribed interests in students with autism spectrum disorders. For these purpose, parents and educational professionals of 284 ASD students participated on the survey. The questionnaire for this study was developed based on the previous study and comments of educational professionals. The contents of the questionnaire were consisted with the severity, the function and affects, the expectation and concern of the parents and teachers toward the student’s circumscribed special interest. The results are as follows: First, the severity of circumscribed special interests was very intense and everyday activities of students with ASD were interfered with special interest. Second, the participants considered that the main function of circumscribed interest was a source of pleasure, a part of play, and to overcome anxiety. However, immersion in special interest had negative affect on the students development, family relationship, peer relationship and other interpersonal relationship. Third, it was mostly expected that these circumscribed special interest could be helpful in learning and development, and that it could be related to special talent. Based on this result, we discussed about the severity and affect of special interest.

목차

요약

Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적

Ⅱ. 연구 방법

1. 연구 참여자

2. 연구 도구

3. 설문절차

4. 자료 분석

Ⅲ. 연구결과

1. 특별한 관심 행동에 몰입하는 정도에 대한 조사 결과

2. 특별한 관심의 영향

3. 특별한 관심의 기능

4. 특별한 관심사에 몰입 행동에 대한 기대와 염려

Ⅳ. 논의 및 제언

참고문헌

Abstract

키워드

자폐스펙트럼장애 특별한 관심 제한된 관심 강점 중심의 중재 인식 조사연구 Circumscribed interest special interest(SI) the severity and affects of SI the function of SI survey questionnaire Autism Spectrum Disorders