우울증을 가진 여대생의 미술치료 경험을 통한 심리적·사회적 변화과정

• 영문명: The Psychological and Social Changing Process of Female College Students with Depression through Art Therapy Experiences : With a focus on Adler s Individual Psychology
• 발행기관: 한국통합예술심신치유학회
• 저자명: 변지혜(Byun Ji Hye) 조규영(Cho Gyu Young)
• 간행물 정보: 『통합심신치유연구』4권 1호, 1~24쪽, 전체 24쪽
• 주제분류: 사회과학 > 심리학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2017.04.30

국문 초록

본 연구의 목적은 우울증을 가진 여대생이 Adler의 개인심리학을 중심으로 한 미술치료를 통해 그 경험의 의미는 무엇이고, 어떠한 심리적·사회적 변화가 있는지 알아보는 것이다. 참여자에게 총 15회기 동안 Adler의 개인심리학을 접목한 미술치료를 실시하였고, 그 과정에서 얻어진 자료들을 질적 분석하였다. 그 결과, 1단계에서 참여자는 일상에서의 감정이 경쟁의 압박감과 열등감, 부담과 경직, 답답함이었음을 표현하였다. 2단계에서는 가족 간의 소통과 공감의 어려움, 아직 엄마에게 의존되어 있고 과거의 두려움에서 벗어나지 못한 자신의 심리적 역동을 탐색하였다. 3단계에서는 자신의 부정적 감정과 대인관계의 어려움, 슬프고 불편함을 감추고 노력하는 자신을 이해하게 되었다. 이러한 자기이해와 통찰은 자신에 대해 생각하는 변화가 생기며, 변화하려는 의지를 갖게 하였다. 마지막단계에서 자신의 역할에 가치를 알고 새로운 일에 도전하며 대인관계가 좋아지는 사회적 소통이 일어났다. 또한 삶의 주체로 살아갈 의지와 용기가 생기는 등 심리적·사회적으로 긍정적인 변화를 보였다.

영문 초록

The purposes of this study were to investigate the meanings of art therapy experiences based on Adler s Individual Psychology among female college students with depression and to examine any psychological and social changes to the students. Total 15 sessions of art therapy with Adler s Individual Psychology integrated in it were administered to the participants. Data collected from the process were put to the qualitative analysis. The results show that the participants said in Stage 1 that they had such daily emotions as pressure of competition and inferiority, sense of burden and stiffening, and stifling. In Stage 2, they explored their psychological dynamics including their difficulty with communicating and sympathizing with their families, their ongoing dependence on their mothers, and their failure to escape from their old fear. In Stage 3, they got to understand themselves as they tried by hiding their negative emotions, difficulties with interpersonal relationships, sadness, and discomfort. As they developed self-understanding and insight, it made them think about themselves and have the willingness to change themselves. In the last stage, they figured out the values of their roles, challenged themselves at new things, and engaged in social communication to improve their interpersonal relationships. Furthermore, they exhibited positive changes both psychologically and socially including their new found will and courage to be the subjects of their lives.

목차

국문초록

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

Abstract

키워드

우울증 여대생 미술치료 아들러의 개인심리학 Depression Art therapy Adler s Individual Psychology