발명영재의 개념 요소 고찰:

• 영문명: A Conceptual Investigation on the Inventively Gifted:
• 발행기관: 한국실과교육학회
• 저자명: 문대영(Moon Dae young)
• 간행물 정보: 『한국실과교육학회지』제25권 제3호, 133~153쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2012.09.30

국문 초록

이 연구는 기술의 인식론적 관점에서 발명의 의미를 탐색하고 이를 바탕으로 발명영재의 개념요소를 고찰하기 위해 수행되었다. 이 연구는 문헌 고찰법(literature review method)에 의해 수행되었으며, 발명영재의 개념에 대한 선행 연구, 발명과 기술의 관계를 다룬 국내외 문헌, 기술의 인식론적 관점을 다룬 국내외 문헌 등을 중점적으로 고찰하였다. 우리나라의 특허법은 발명을 ‘자연법칙을 이용한 기술적 사상의 창작으로서 고도한 것’으로 정의하고 있다. 이러한 발명에 대한 정의를 기술의 인식론적 관점에서 해석하면 다음과 같으며, 이로부터 발명영재의 개념 요소를 도출하였다. 첫째, ‘자연법칙을 이용한’의 의미는 가치 있는 목표를 효율적으로 달성하고자 하는 인간의 행동방법을 다루는 실천과학(praxiology)에 바탕을 둔 ‘실천과학적 지식(praxiological knowledge)’을 뜻한다. 둘째, ‘기술적 사상의 창작’은 발명 과정에서 활용될 수 있는 암묵적 기술 지식의 과정을 구체화, 명료화 한 ‘기술 지식 체계’와 ‘기술 사고 과정’으로 해석된다. 따라서 기술적 문제를 해결할 때 사용되는 사고 과정으로 구체화하여 구명한 Halfin(1973), Hill & Wicklein(1999), Wicklein& Rojewski(1999) 등의 연구 결과는 발명영재의 개념 및 특성을 설명하는 핵심 키워드로 활용할 수 있다. 셋째, 발명의 개념 요소인 ‘기술적 사상의 창작으로서 고도한 것’에서 ‘고도한 것’의 기술적 의미는 기술 과정의 요소 중에서 창조(creating)나 혁신(innovation)과 관련지을 수 있으며, ‘기술적 창조성(technological creativity)’의 개념과 관련지어 해석할 수도 있다. 이와 같은 고찰 결과를 바탕으로 이 연구에서는 발명영재의 개념 요소로서 ‘실천과학적 지식’, ‘기술 지식 체계’, ‘기술 사고 과정’, ‘창조’, ‘혁신’, ‘기술적 창조성’과 같은 키워드를 포함시킬 것을 제안한다.

영문 초록

The purpose of this study was to investigate the conceptual constituents of the inventively gifted with epistemological perspective. This study was carried out literature review method. The term of invention means the highly advanced creation of technical ideas utilizing rules of nature in the Korean Patent Law. The interpretations of invention with epistemological perspective were as follows: First, The meaning of ‘utilizing rules of nature’ was signified ‘praxiological knowledge’ based on ‘praxiology’. Second, The meaning of ‘creation of technical ideas’ was interpreted ‘technological knowledge system’, and ‘technological thinking process’. So the research results on technological thinking process of Halfin(1973), Hill & Wicklein(1999), Wicklein & Rojewski(1999) could be used to explain the concept and characteristic of the inventively gifted. Third, The meaning of ‘highly advanced’ in ‘highly advanced creation of technical ideas’ could be related ‘creation’ or ‘innovation’ as a constituent of technological process. And it could be interpreted as the concept of ‘technological creativity’. In this study some key words such as ‘praxiological knowledge’, ‘technological knowledge system’, ‘technological thinking process’, ‘creation’, ‘innovation’, and ‘technological creativity’ were proposed as conceptual constituents of the inventively gifted

목차

I. 서론

II. 발명영재의 개념에 대한 선행 연구 고찰

III. 기술과 발명의 관계

IV. 기술의 인식론적 관점에서 본 발명의 의미와 발명영재의 개념 요소

V. 결론 및 제언

참고 문헌

키워드

기술 발명 발명영재 발명영재의 개념 요소 인식론 Conceptual constituent of the inventively gifted Epistemology Invention Inventively gifted Technology