전동칫솔을 이용한 칫솔질 교육이 지적장애인의 치은건강증진에 미치는 효과

• 영문명: The Effect of Tooth Brushing Instruction Using Powered Toothbrushes to Improve Gingival Health in the People with Intellectual Disability
• 발행기관: 한국장애인재활협회
• 저자명: 심선주(Seon-Ju Sim) 문자영(Ja-Young Moon)
• 간행물 정보: 『재활복지』재활복지 제20권 제2호, 141~157쪽, 전체 17쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회복지학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2016.06.30

국문 초록

본 연구는 지적장애인을 대상으로 전동칫솔을 이용한 칫솔질 교육 후 치면세균막 감소 및 칫솔질 시 출혈여부를 조사하여 치은건강증진도를 조사하고자 2015년도 6월부터 2015년도 9월까지 경기도 광주 및 천안 인근의 시설에 입소해 있는 장애인 50명을 대상으로 2회에 걸친 반복적인 일대일 칫솔질 교육 후 5주 후에 치면세균막 지수와 칫솔질 시 출혈여부 감소를 분석하였다. 성별로는 남성는 32명, 여성은 18명이었으며 반복적인 칫솔질교육은 칫솔질 교육 5주 후에도 구강환경 개선에 효과가 있었는데, 치면세균막 지수는 1차 방문시(잇솔질 교육 이전)에 1.71±1.21이었고 2차 방문시(잇솔질 교육 일주일 후)에 0.93±0.87로 감소하였으며, 4주간격을 두고 3차 방문하였을 때도 치면세균막 지수가 0.88±0.84로 낮게 유지되었다(p<0.05). 이러한 치면세균막지수는 성별, 장애등급별, 칫솔질 자립여부 및 칫솔질 횟수로 분류하였을 때도 감소하는 경향을 보였다. 그리고 칫솔질 후 출혈여부는 1차 방문시보다 2차 방문시에 많이 감소하였으며 4주간격을 두고 3차 방문하였을 때도 칫솔질 후 출혈이 더 감소하였으며 성별, 장애등급별, 칫솔질 자립여부 및 칫솔질 횟수로 분류하였을 때에도 감소하는 경향성을 보였다(p<0.05).

영문 초록

The purpose of this study was to assess the effect of tooth brushing instruction using powered toothbrushes to reduce plaque index and bleeding on brushing in the people with intellectually disability. Tooth brushing instruction with powered toothbrushes was carried out for 50 persons admitted to a welfare facility or special school, repeatedly by 1 week interval, from May to September, 2015, and 1 month later, plaque index and bleeding on brushing were examined. Plaque index decreased significantly (in 2nd visit, from 1.71±1.21 to 0.93±0.87), and results were maintained in last examination (in 1 month). Bleeding on brushing decreased significantly (in 2nd visit and 3rdvisit, from 2.31±1.90 to 0.31±0.66). Therefore, powered toothbrush was effective to reduce plaque index and bleeding on brushing for the people with intellectual disability. Plaque index and bleeding on toothbrushing decreased also in classification in according to sex, level of disability, independence of toothbrushing, and frequency of toothbrushing.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 결론 및 논의

참고문헌

키워드

칫솔질교육 구강 건강 지적장애인 toothbrushing oral health intellectual disability