남자 중학생의 사회성 기술과 인터넷게임 과몰입의 관계에서 거부민감성의 매개효과

• 영문명: Mediating Roles of Rejection Sensitivity in the Relation of Social Skills and Internet Gaming Overindulgence among Middle School Boys
• 발행기관: 고려대학교 교육문제연구소
• 저자명: 신지연(Shin Jiyeon) 이동형(Lee Donghyung)
• 간행물 정보: 『교육문제연구』敎育問題硏究 第59輯, 47~71쪽, 전체 25쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2016.05.31

국문 초록

본 연구의 목적은 남자 중학생의 사회성기술과 인터넷게임 과몰입의 관계에서 거부민감성의 매개효과를 검증하는 것이었다. 이를 위해 부산지역의 4개 중학교에 재학 중인 1∼3학년 남학생들을 대상으로 하여 사회성 기술, 거부민감성, 인터넷게임 과몰입을 측정하는 설문조사를 실시하였다. 본 연구에서는 인터넷게임 과몰입을 측정하기 위해 인터넷게임 중독척도와 더불어 과몰입의 행동적 지표인 게임이용도(하루평균게임접속횟수, 일회접속게임지속시간, 하루평균게임시간)를 추가로 측정하여 사용하였다. 총 455명의 유효한 자료를 분석한 결과, 중학교 고학년 남학생들의 거부민감성과 인터넷게임 과몰입이 유의하게 높은 것으로 나타났으며, 사회성 기술, 인터넷게임 과몰입, 거부민감성 간에 유의한 상관이 나타났다. 위계적 회귀분석 결과, 사회성 기술과 인터넷게임 과몰입의 관계를 거부민감성이 부분매개 하는 것으로 나타났으며, 이러한 효과는 중독경향뿐 아니라 하루평균게임시간에서도 유의하게 나타났다. 이러한 결과가 남자 중학생들의 인터넷게임 과몰입의 원인을 이해하고 이들을 위한 효과적인 예방교육 및 개입 방안을 마련하는데 시사하는 점을 논의하였으며, 후속연구를 위한 방향을 제시하였다.

영문 초록

The purpose of this study was to test the mediating effects of rejection sensitivity(RS) on the relationship between social skills(SSs) and internet gaming overindulgence(IGO) among middle school boys in the South Korea. Participants were 455 7th through 9th grade boys sampled from 4 middle schools in Busan metropolitan area. They completed a survey containing self-report measures of SSs, internet gaming addiction symptoms, and RS. The IGO was measured by behavioral indexes such as the frequency of daily gaming activity, the latency of each gaming activity and the average time spent in gaming per day, as well as gaming addiction symptoms. Results indicated that upper-grade middle school boys had a higher degree of internet gaming addiction symptoms, a longer gaming time spent, and a higher rejection sensitivity. There were significant bivariate correlations among SSs, RS and IGO. Further, hierarchical regression analyses revealed that rejection sensitivity partially mediated the relationship between SSs and IGO as measured by both addiction symptoms and the average time spent in gaming per day. Implications of these findings were discussed for understanding contributing factors to IGO and developing effective intervention and prevention programs for middle school boys who are at risk of IGO. Limitations and suggestions for future study were provided.

목차

요약

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 연구결과

Ⅴ. 논의

참고문헌

Abstract

키워드

internet gaming overindulgence social skills rejection sensitivity 인터넷게임 과몰입 사회성 기술 거부민감성