응용행동분석에서 생태학적 진단평가의 효용성

• 영문명: The Effects of Ecobehavioral Assessment in Applied Behavioral Analysis
• 발행기관: 순천향대학교 특수아동교육연구소
• 저자명: 김정민(Kim Joungmin)
• 간행물 정보: 『특수·영재교육저널』제1권 제2호, 1~23쪽, 전체 23쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2014.12.31

국문 초록

본 논문의 목적은 응용행동분석에서 생태학적 평가의 필요성을 기술하기 위함이며, 이 주제에 접근하기 위해 이론적 제시와 더불어 실증적 연구들이 기술되었다. 첫째, 기존에 출판된 연구들을 활용하여 응용행동분석(ABA)과 생태행동적 평가(EBA)의 특징과 개념적 기초에 대해 기술하였고 둘째, 생태학적 진단 평가(EBA)의 역할, 데이터 수집방법, 변인, 등 을 알아보기 위해 생태학적 진단 평가(EBA)을 토대로 한 실증적 연구들을 수집하였다. 본연구를 위해 지난 삼십년(1975~2013) 동안 생태학적 평가를 바탕으로 한 실증적 연구를 조사한 결과 23개의 논문이 각각 전이 교육(취학전에서 취학후), 언어 중재, 사회성 중재 및 비교의 목적으로 사용되었다. 응용행동분석(ABA)은 장애인과 비장애인에게까지 교육과 중재의 목적으로 제공되어져 왔다. 하지만 현시점에서 행동학자들은 행동 그 자체에 중점을 두기 보다는 문제행동이 일어나는 환경에도 관심을 두어야 한다는 견해를 표명하고 있다. 이는 많은 행동문제는 장소와 밀접한 연관이 있고, 또한 중재(intervention)는 다양한 환경에서 진행되어지기 때문에 많은 외적 다양성과 변인들을 고려해야 함을 시사하고 있다.

영문 초록

The purpose of this paper is to describe why ecobehavioral assessment(EBA) is needed in Applied Behavior Analysis (ABA). To answer the question, both conceptual and empirical studies were reviewed. Firstly, a conceptual base for ABA and EBA including feature, concerns, and theoretical background are discussed through literature review. Also a brief review of EBA research was conducted as a means for describing EBA methods, content, and findings. Through the literature review, total of 23 studies were founded including ecological, teacher, and student variables based on EBA and the purpose of using EBA. Effective instructional practices based on rational oriented by EBA such as to build successful and effective transitional program, social intervention, language intervention for children with disabilities were examined to identify and support this empirical part.

목차

I. Introduction

II. Foundation in Principles and Theory

III. Review Studies using Ecobehavioral Assessment

IV. Discussion

키워드

생태학 진단평가 응용행동분석 ecobehavior assessment applied behavior analysis.