학술논문
정상적 노화에 있어서 단서속성과 과제유형이 미래기억수행에 미치는 영향
이용수 176
- 영문명
- Effects of Cue Aspects and Task Types on Prospective Memory Performances in Normal Aging
- 발행기관
- 한국노년학회
- 저자명
- 이종형(Jong Hyoung Lee)
- 간행물 정보
- 『한국노년학』제23권 4호, 49~65쪽, 전체 17쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 사회복지학
- 파일형태
- 발행일자
- 2003.12.30
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국문 초록
본 연구는 연령집단에 따라 미래기억의 수행에서 차이가 나는지를 살펴보고, 단서속성 및 과제유형이 미래기억 수행에 미치는 효과를 검증하기 위해 수행되었다. 실험 은 독특한 표적사건이 기억수행에 효과적이라는 주장(Watkins & Watkins, 1975; Anderson,1985)과 표적사건의 독특성 수준에 따라 미래기억수행에 미치는 영향이 연령집단별로 다를 것이라는 주장(Einstein Holland, McDaniel, & Guynn, 1992)을 검증하기 위하여 수행되었다. 실험 1의 결과, 단서속성과 연령간 상호작용효과가 나타났다. 즉, 독특성이 높은 단서에서 노인집단이 청년집단보다 더 저조한 미래기억수행을 보였다. 청년집단에서는 고 독특성 조건과 중독특성 조건의 수행이 통계적으로 유의한 차이를 보이지 않았지만, 저 독특성 조건보다 독특성이 높은 조건(고 독특성+중 독특성)에서 더 높은 수행을 보였다. 실험 2는 과제유형에 따라 미래기억수행에 차이가 나는지를 검증하기 위해 수행되었다. 사건의존기억과제보다 시간의존기억과제가 자기주도적 인출성향이 강하기 때문에 연령에 따른 수행 차가 클 것이라는 주장(Einstein, McDaniet Richardson Guynn & Cunger, 1995)을 검증한 실험2에서는 미래기억에 있어서 연령집단간 수행 차가 통계적으로 유의한 것으로 나타났지만, 과제유형에 따른 수행 차이는 통계적으로 유의하지 않은 것으로 나타났다.
영문 초록
This study was to investigate the effects of memory aids, cue aspects and task types on prospective memory in normal aging. Experiment 1 was to confirm the position that distinctive target events are effective in memory performances, and was to examine the nature of interaction between aspects of target events and age groups. The results showed reliable interaction effects between the two. That is, in high distinctiveness condition older participants performed worse than younger participants. For younger participants, no reliable differences were found between high-distinctiveness condition and medium-distinctiveness condition. But in high distinctiveness condition(high+medium), their performance was better when compared to low-distinctiveness condition. The purpose of experiment 2 was to identify whether or not differences in prospective memory performances exist between different memory task types, and to verify if age-related differences in time-based prospective memory task is greater than in event-based prospective memory task because the former tend to lead to a higher level of self-initiated retrieval. Experiment 2 showed age-related differences, but did not reveal task type related differences.
목차
국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 실험 1: 미래기억에서 단서속성의 효과
Ⅳ. 실험 2: 미래기억에서 과제유형의 효과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract
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