미국 역대 대통령들의 교육정책 리더십

• 영문명: The Leadership on Educational Policy of U.S. Presidents
• 발행기관: 한국비교교육학회
• 저자명: 류청산(Ryu, Cheong-San)
• 간행물 정보: 『비교교육연구』비교교육연구 제23권 제6호, 185~209쪽, 전체 24쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2013.12.31

국문 초록

이 연구는 미국의 역대 대통령들이 건국 이래 오늘에 이르기까지 수행해온 교육정책 리더십을 분석한 후, 우리나라 초ㆍ중등교육과 고등교육 그리고 평생교육체계의 보완 및 발전 방안을 모색해보기 위해 추진되었다. 대통령의 리더십에 관한 연구의 특성상 자료의 양과 수집 방법이 제한적인 관계로 Genovese(2010)가 기술한 미국대통령 백과사전을 중심으로 문헌연구를 하였으며, 미래학회 및 미국학술원 등과 같은 기관에서 출간된 자료들 중에서 필요한 정보를 추가적으로 수집하여 보완하였다. 미국의 교육정책은 모든 국민들에게 초중등교육의 자유와 권리를 보장하고, 그 행정적 추진 권한은 연방정부가 아닌 주 정부와 지방 교육구청에 부여하고 있다는 두 가지의 기본 원칙이 일관성을 유지해왔다. 그러나 1980년대에 접어들면서 대학의 국제 경쟁력과 이공계열의 미래인재 육성을 위해 연방정부의 예산이 투입되기 시작하였으며, 대통령들의 교육정책 리더십 또한 이와 함께 강화되기 시작하였다. 특히 세계전쟁과 한국전쟁, 그리고 베트남 전쟁을 끝내고 돌아온 참전 용사들을 대상으로 무상 고등교육의 기회를 제공하는 정책이 추진되면서 미국의 대학은 그 전에 비해 풍족한 예산을 연방정부로부터 제공받게 되었고, 그 결과 미국의 대학들은 오늘날 세계 최고의 대학으로 자리할 수 있게 되었다. 그러나 미국 대학의 미래는 그렇게 밝지만은 않다는 것이 미국 학자들의 자가진단 결과이다. 왜냐하면 미래에는 이공계열 인재에 대한 노동시장의 수요가 매우 커질 것으로 전망되는데 현재 미국의 대학들은 이공계 인재를 충분히 확보하지 못하고 있기 때문이다. 따라서 미국의 고등교육 예산은 연구중심대학에, 초ㆍ중등교육 예산은 미래의 이공계 융합인재(STEM) 양성에 집중적으로 투입되고 있다. 이러한 교육 트렌드는 우리나라의 교육예산 확보와 집행에 있어 시사하는 바가 크다고 할 수 있다.

영문 초록

This study was performed in order to explore implications for K-12 universe and higher education of Korea through the leadership on educational policy of the united states presidents. The method of literature review was used in the exploration of implications due to the nature of the presidential leadership. Especially, the basic reference of the analysis was selected the encyclopedia of the American Presidency that was written by Michael A. Genovese. He defined the analysis criterion to 'the early years of the nation(1776~1939)', 'World War II and the following two decades (1939~1965)', and 'the era from 1965 to the present'. President Roosevelt's educational leadership contributed to the passage of Service men's Readjustment Act which provided financial assistance to veterans enrolled in higher education programs. U.S. universities grew up to global universities by his favor. But their futures is not to bright because future work places will be needed to more engineers and scientists than others. Hence the budgets of higher education in the united states is focused on the research universities and the budgets of elementary and secondary school is centered on the STEM education. These trends is impacted greatly on operation of educational budgets. Therefore, our educational policy should be needed to focus on the future work places as like the united states and the leadership of president on the educational policy should be also enlarged in the long term point of view.

목차

<요약>

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

Ⅲ. 시사점 및 결론

참고문헌

키워드

교육정책 교육자치 융합인재 연구중심대학 낙오학생방지법 학교급식 초중등교육 고등교육 주립전문대학 자율형 공립학교 미래인재 과학교육성취기준 Educational Policy Self-government of Education STEM NCLB Research University School Lunch Head Starts Higher Education Community College Charter School Future Leadership