학술논문
대조분석에 입각한 한국어 연결어미 교육 연구
이용수 810
- 영문명
- The Effective Teaching Methods Based on Contrastive Analysis of Conjunctive Ending -Focused on “-는데”
- 발행기관
- 동남어문학회
- 저자명
- 노금송(Lu Jinsong)
- 간행물 정보
- 『동남어문논집』동남어문논집 제35집, 365~383쪽, 전체 19쪽
- 주제분류
- 어문학 > 문학
- 파일형태
- 발행일자
- 2013.06.30
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국문 초록
영문 초록
In order to teach conjunctive ending effectively, firstly this paper analyses the correspondence relationship between Korean conjunctive ending and the Chinese conjunctive ending, and also puts up a contrast hypothesis aiming at Korean—learners. Secondly, the paper also analyses the grammatical and syntaxic meaning focused on “-는데”,the effective teaching methods based on contrastive analysis has also been discussed.
Chinese learners will find it difficult in using the conjunctive ending “-는데” correctly,since the conjunctive ending is similar in grammatical meaning and the learners are easy to be confused. In order to deepen Chinese teachers’ and Korean-learners’ understanding, this paper rearranges the grammatical meaning of “-는데” through background noting and comparing, aiming at reducing Korean-learner’ error frequency and exploring new effective teaching methods.(Beijing International Studies University)
목차
Abstract
1. 서론
2. 연결어미의 중국어 대응 표현 분석
3. 연결어미 ‘-는데’의 문법적 특징
4. 연결어미 ‘-는데’의 교수 방안
5. 결론
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