사회과 지역교과서에서의 다문화 관련 내용 구성의 탐색적 연구

• 영문명: Multiculturalism Content Research of Social Studies Regionalization Textbook
• 발행기관: 한국다문화교육연구학회
• 저자명: 김보경(Kim Bo Kyung) 정문성(Jeong, Moon Seong)
• 간행물 정보: 『다문화교육』제1권 2호, 1~19쪽, 전체 18쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회과학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2010.08.31

국문 초록

본 연구의 목적은 현행 초동 사회과 지역 교과서에 다문화 관련 내용이 어떻게 담겨 있는지 살펴보고, 앞으로 지역 교과서에 다문화 관련 내용이 어떻게 반영 되어야 할지에 대하여 대안을 탐색하는 데 있다. 이를 위한 사례로서 현행 3학년 안산시 지역 교과서인 '내 고장 안산'과 4학년 지역 교과서인 '경기도의 생활'의 내용을 분석하였다. 이는 지역 스케일에 따라 다문화 관련 내용이 어떻게 제시되고 있는지를 알아보기 위해서이다. 그 결과 첫째, 3, 4학년 지역화 교과서의 다문화 내용은 국정 교과서의 다문화 내용과 같다. 이는 지역 교과서가 국정 교과서에 종속되어 개발되는데 기인할 수 있다. 즉, 지역 교과서의 다문화 내용은 각 지역의 특수성을 담지 못하고 있다. 둘째, 지역화 교과서는 주로 사실적이고 일반적인 내용 전달에 치중하고 구체적인 사례가 부족하다. 이는 피상적인 교육에 그치는 것으로 지역의 스케일을 반영하는 다문화 교육이 되는데 한계가 있다. 이에 대한 대안으로서 첫째, 지역과 관련된 다문화 교육의 Scope와 Sequence를 구축해야 한다. 둘째, 지역의 스케일을 고려하여 3, 4학년의 접근방식의 차이를 두어야 한다

영문 초록

The purpose of this study, the elementary social studies localization textbooks for multiculturalism contents to see if what is contained. How we multiculturalism content should be reflected in regionalization textbooks and will seek alternatives. As the instance for this with 'My country Ansan' a 3grade Ansan regionalization textbook and 'Life in Kyonggi-Do' a 4grade regionalization textbook analyzed the contents. This is how the multiculturalism contents presented in the region scale to determine. As a result, first, the multiculturalism contents of the national textbooks and 3,4 grade regionalization textbooks is the same. Namely, the multiculturalism contents of the regionalization textbooks do not consider the distinct characteristics of the region. Secondly, regionalization textbooks often convey general information, and lack concrete examples. In other words, it is not a superficial education. As an alternative, We must first construct scope and sequence of the multiculturalism education which relates to the region. Also we must considers the scale of the region and the difference of the approach method of 3 and 4grades.

목차

국문요약

Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 사회과 교육과정과 다문화 교육

Ⅲ. 사회과 지역교과서의 다문화 교육 관련 내용 탐색

Ⅳ. 나오며

참고문헌

Abstract

키워드

지역화 다문화 교육 지역 교과서 multicultural education regionalization regionalization textbook