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학술논문

연령 및 동사 논항 구조에 따른 애니메이션을 활용한 동사 이름대기 과제 수행력 차이

이용수 1504

영문명
Age-Related Verb Naming Abilities Depending on the Argument Structures
발행기관
한국언어청각임상학회
저자명
성지은(Jee Eun Sung) 곽은정(Eun Jung Kwag)
간행물 정보
『Communication Sciences & Disorders』언어청각장애연구 제17권 제4호, 550~564쪽, 전체 15쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2012.12.31
4,600

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

배경 및 목적: 본 연구는 연령 및 동사 논항 구조에 따라 애니메이션을 사용한 동사 이름대기 과제에서 수행력 차이가 나타나는지에 대해 살펴보았다. 방법: 총 60명의 정상 성인이 본 연구에 참여하였으며, 청년층(만 20~39세), 장년층(만 40~64세), 노년층(만 65세 이상)의 연령 집단 별로 20명의 대상자로 분류하여 동사 논항 구조에 따른 효과를 살펴보았다. 동사 논항 구조는 총 4가지 유형으로, 1항 비능격, 1항 비대격, 2항, 3항 동사로 분류하였다. 동사 이름대기 과제는 흑백 선화로 그려진 애니메이션으로 제작하여 컴퓨터로 제시하였다. 결과: 교육년수와 한국판 간이 정신상태 선별검사(이하 K-MMSE) 점수를 통제한 후, 동사 논항 구조에 따라 연령 집단 간 차이가 있는지 살펴보기 위해 공분산분석을 실시하였다. 그 결과, 노년층은 청년층 및 장년층에 비해 정반응수가 유의하게 낮은 것으로 나타났으며 청년층과 장년층 간 차이는 유의하지 않았다. 1항 비능격 동사에 비해 1항 비대격 동사의 정반응 수가 유의하게 높았으며, 1항 비대격 동사에 비해 2항 및 3항 동사에서의 정반응 수가 유의하게 낮았다. 단, 2항 및 3항 동사 간 차이는 유의하지 않았다. 논항 구조 및 연령 집단 간 상호작용은 통계적으로 유의하지 않았다. 교육년수 및 K-MMSE를 통제한 후, 연령과 동사 이름대기 정반응수와의 편상관계수는 -.261로서 통계적으로 유의하였다. 논의 및 결론: 본연구의 결과는 노화에 따라 동사 이름대기 능력이 저하된다는 기존의 연구 결과와 일치한다. 동사 논항 구조에 따른 수행력 차이는 한국어 특징에 따라 영어권 연구 결과와는 차이가 날 수 있으며, 정상 노년층을 대상으로 동사의 다양한 측면을 고려한 향후 연구가 필요함을 논의하였다.

영문 초록

Background & Objectives: The purpose of the current study was to investigate age-related verb naming abilities depending on the argument structures of verbs. Methods: A total of 60 normal participants participated in the study. Participants were divided into 3 groups: Group 1 (20 to 39 years of age), Group 2 (60 to 64 years of age) and Group 3 (above 65 years of age). Verbs were classified into 4 categories based on the argument structure: one-place unergative, one-place unaccusative, two-place, and three-place verbs. Stimuli for a verb naming task were presented using animation. Results: The ANCOVA results after controlling for years of education and the Korean-Mini Mental Status Exam (K-MMSE) scores revealed that the main effects for age and argument structure were statistically significant. Group 3 performed significantly worse on a verbnaming task than Group 1 and 2. Participants showed greater difficulties in the three-place and two-place verbs compared to the one-place unaccusative verbs. The partial correlation coefficients between age and verb naming performance were statistically significant after controlling for years of education and K-MMSE. Discussion & Conclusion: The results were consistent with previous findings, which suggested that age is related to verb naming difficulties. Performance on verb naming depending on the argument structure was partially consistent with previous findings. However, there were some discrepancies across languages and Korean-specific verb syntactic structures need to be further investigated.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT
REFERENCES

키워드

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참고문헌

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APA

성지은(Jee Eun Sung),곽은정(Eun Jung Kwag). (2012).연령 및 동사 논항 구조에 따른 애니메이션을 활용한 동사 이름대기 과제 수행력 차이. Communication Sciences & Disorders, 17 (4), 550-564

MLA

성지은(Jee Eun Sung),곽은정(Eun Jung Kwag). "연령 및 동사 논항 구조에 따른 애니메이션을 활용한 동사 이름대기 과제 수행력 차이." Communication Sciences & Disorders, 17.4(2012): 550-564

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